의사소통과정에서의 표현문제와 자폐유아

소개글

언어 장애에 관한 레포트

목차

의사소통과정에서의 표현문제
1. 단어 사용

2. 문장사용
3. 의도/시선/목소리/말속도/거리/표정/말/행동의 일치
4. 싫은 감정을 행동으로 표현
5. 상대방에 따라 달리해야 하는 표현
Ⅳ. 논의 및 결론




I. 자폐유아의 의사소통 특성
1. 자폐유아의 언어 특성
2. 자폐유아의 비언어적인 의사소통 특성
3. 자폐유아의 의사소통 의도 및 기능 특성


II. 기능적인 의사소통 능력에 영향을 미치는 요인들
1. 인과관계의 이해
2. 의사소통의 바램
3. 의사소통 상대
4. 의사소통 대상물
5.의사소통 수단
6. 일반유아들에 의한 의사소통 안내
7. 기능분석적인 방법과의 통합 운영

Ⅳ. 결론

본문내용

구대상 아동인 ‘민수’가 의사소통과정에 겪는 표현의 문제로는 단어사용의 문제, 문장사용의 문제, 자신의 의도⋅시선⋅목소리⋅말속도⋅거리⋅표정⋅말⋅행동의 일치문제, 감정표현의 문제, 상대에 따라 달리해야 하는 표현의 문제 등의 5가지 유형들로 분류되었다.


1. 단어 사용
연구대상 아동이 부적절하게 사용하는 단어는 형용사, 동사, 대명사 등에서 나타났다.

1) 형용사의 부적절한 사용
<예1-1> 형용사의 부적절한 사용
(교사와 만나 민수와 엄마가 함께 등원하고 있다. 요즘 민수가 원하는 것을 사주지 않아서 민수가 불만에 차 있다고 엄마가 말한다)
1-교사 : 민수가 엄마를 미워 하겠네요
2-민수엄마 : (엄마가 민수를 쳐다본다)
3-민수 : 엄마 고장났어요 (기분이 나쁜 듯 이야기한다)
위의 예를 보면, 민수는 자신이 원하는 것을 왜 사주지 않는지 엄마가 이상하다라는 말을 “고장났어요”라고

참고 자료

없음