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소개글

리더십 분석 및 리더십 강화 방안

목차

Ⅰ. 리더십의 정의
Ⅱ. 리더십의 기능
Ⅲ. 거래적 리더십과 변혁적 리더십
1. 거래적 및 변혁적 리더십
2. 변혁적 리더십
Ⅳ. 리더십의 이론
Ⅴ. 리더십 강화 방안

본문내용

리더십은 이를 연구하는 학자들의 시각(perspective)에 따라 다양하게 정의되고 있다. 사회과학자들이 리더십을 체계적으로 연구하기 시작한 것은 적어도 20세기에 들어와서이다. 과거 70년 동안 리더십에 관한 무려 3,000 여개의 연구가 있으나, 대부분은 리더보다는 감독자에 관한 연구인 동시에 리더십을 규명하는데 그다지 공헌하지 못하였다고 한다(박우순, 1999).
원래 리더십에 대한 관심은 F. W. Taylor의 과학적 관리론이 지배하던 시대에는 별로 강조되지 않다가 인간관계론 시대로 접어들면서 비로소 심리학이나 사회학의 영향을 받아 본격적인 연구가 시작되었다. Free D. fiedler에 의하면 훌륭한 리더십은 집단(group)과 조직(organization)의 성공을 가져오고, 나쁜 리더십은 실패를 가져온다고 하였다.
리더십에 대한 몇몇의 학자들의 리더십 개념을 정리하면 다음과 같다. George R. Terry에 의하면 「리더십이란, 모든 사람들이 집단목표(group objectives)를 위하여 자발적으로 노력하도록(strive willinglly) 사람들에게 영향(influencing)을 주는 활동(activity)」이라고 하고, Hemphill에 의하면 「리더십은 상호간에 대한 문제(mutual problem) 해결을 위하여 집단의 상호작용(group interaction)을 시종일관 지시하는 활동의 창시(initiation)」라고 하였으며, Compbell은 리더십이란 그 자신을 통해서보다는 다른 사람의 직접적인 노력을 통해 조정된 집단의 유효성에 대한 한 개인의 기여라고 정의할수 있다고 말하며, Bernard는 리더십이란 조직적인 노력을 하는 사람들이나 그들의 활동을 이끄는 개인의 행동의 특질이라고 말하고 있다.
한편, Skidmore는 리더십을 지위와 능력으로서 정의하면서 다음과 같이 말하고 있다.
ꡒ하나의 지위로서 지더십은 어떤 상황에 대한 통제의 책임을 지는 것을 의미하며, 그것은 지시하거나 지도하는 지위이다. 리더십은 능력으로서 다른 사람들이 지도자가 취한 길을 따르도록 다른사람과의 관계에 영향을 주는 기술이나 능력이다. 리더십은 바람직한 변화를 가져오거나 다른 사람의 행동을 일으키는 능력을 포함한다.ꡓ(장인협, 이정호, 1998)
스톡딜(Stogdill)은 리더십이란 ꡐ집단목표의 달성을 위하여 행하여지는 여러 활동에 영향을 주는 과정 또는 영향력의 행사ꡑ라고 정의하였다. 그는 집단은 반드시 그 집단을 조직한 목표가 있고 그 목표를 위해 행동하는데 목표를 효과적으로 수행하도록 그 집단의 성원가운데 누군가가 영향력을 행사하는 것을 리더십으로 보는 것이다.(최재율, 김희승, 1994)
그렇다면 리더와 관리자(Manager)의 차이는 무엇일까? 이 두개념은 근본적으로는 동일한가 아니면 이들 사이에 본질적인 차이가 존재하는가 이러한 질문들은 리더십에 대한 토론의 전면에 등장하였다. 제안된 아이디어들에 따르면 리더란 장기적이고 미래지향적 시각을 가지고 눈앞에 벌어진 상황을 초월하여 추종자들에게 비전을 제시하는 사람이며, 반면 관리자

참고 자료

없음