ADHD 아동의 특징과 행동관리

소개글

ADHD아동의 특징과 행동관리에 대하여 정리한 자료입니다.
도움되시길.

목차

1) ADHD 아동 관리
(1)ADHD 아동의 특징
(2)ADHD의 원인
(3) ADHD평가와 진단
(4)ADHD 치료와 개입

2)ADHD 아동 행동관리를 위한 담임교사의 역할
(1) ADHD 아동에 대한 교사의 태도
(2)학급에서의 행동관리
(3)수업전략

본문내용

1. ADHD(attention deficit/hyperactivity disorder)

1) ADHD 아동 관리

(1)ADHD 아동의 특징
ADHD 아동은 동일한 발달단계에 있는 다른 아동들에 비해 주의력의 문제와 과잉활동성, 충동성의 문제를 보다 심하게 그리고 보다 지속적으로 보인다. 이 아동에게는 소리, 영상, 생각들이 매초마다 바뀌면서 자기가 도저히 제어할 수 없을 정도로 머릿속을 빠르게 지나간다. 자신도 원하지 않는 충동적 행동을 계속하며, 잠시도 가만히 앉아 있지 못하고 끊임없이 움직인다. 결과적으로 학업문제와 사회적 관계문제를 초래한다.
① 부주의
-관계없는 자극에 쉽게 방해받음
-면밀한 감독이 없는 경우 지시를 따르기 어려움
-과제나 다른 놀이활동에서 주의를 유지하기 어려움
-때로 사람들이 말하는 것을 듣지 않는 것처럼 보임
-과제나 활동에 필요한 것들을 잃어버림
-세부 사항에 면밀한 주의를 기울이지 못하며 학업이나 다른 활동에서 부주의한 실수를 보임
-활동이나 과제를 정리(조직)하는 것을 어려워함
-숙제와 같이 지속적 정신적 노력을 요하는 과제를 싫어하고 피하려고 함

② 과잉활동
-자리에 앉아 있어야 하는 교실내와 같은 상황에서 쉽게 자리를 떠남
-여가활동을 조용히 즐기는 것을 어려워함
-부적절한 상황에서 지나칠 정도로 뛰어다니고 돌아다님
-손과 발등을 가만히 두지 못하며 자리에서 몸을 꿈틀거림
-모터가 달린것처럼 행동함
-지나치게 수다스러움

③ 충동성
-순서를 기다리는 것을 어려워함
-질문에 대한 대답이 완성되기도 전에 불쑥 말해버림
-타인을 참견하고 방해함

참고 자료

없음