[경영학논문]職業訓鍊敎師의 職務滿足에 관한 硏究
*재*
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소개글
경영대학원 인사조직 전공 직업전문학교 직업훈련교사의 직무만족에 관한 연구논문입니다.목차
Ⅰ. 서론 11. 연구의 목적 1
2. 연구의 방법 및 범위 3
Ⅱ. 이론적 배경 4
1. 직업훈련의 정의 및 중요성 4
2. 직업훈련교사의 자질과 역할 5
3. 민간 직업전문학교의 현황 7
4. 직무만족의 의의 11
5. 직업훈련교사의 직무만족에 대한 선행연구 15
Ⅲ. 연구설계 20
1. 연구모형 20
2. 연구가설 21
3. 변수의 조작적 정의 24
4. 설문서 작성 25
Ⅳ. 실증적 분석 27
1. 자료의 분석 27
2. 가설검정 33
3. 분석결과 및 해석 59
Ⅴ. 결론 61
본문내용
Ⅰ. 서론1. 연구의 목적
현대 사회는 조직사회이며 모든 조직은 그들의 목표 달성을 위하여 조직 내의 인간적 요소를 중시하고 있다. 조직 구성원이 그 조직 내에서 직무에 만족할 때 그들은 조직을 위해 일하는 보람을 느끼고, 또 긍정적인 태도를 가지게 되며, 조직 목표 또한 효과적으로 달성 할 수 있다.
예를 들어, 직업전문학교와 같은 교육관련 조직의 경우 교육시설이나 부대시설과 같은 물리적 교육환경이 잘되어 있고, 최첨단의 교, 부자재가 갖추어진 조직이라 하더라도, 최일선에서 매일 학생들과 접촉하는 교사가 직무에 만족하지 못할 경우 부정적인 태도를 가지게 되어 근무의욕을 잃게 되면 조직 목표인 교육의 효과적인 달성은 어려워지고, 직업훈련의 구성원의 특성상 현 실직상태의 교육생에게 새로운 직업에 대한 희망과 용기를 부여 할 수 없다. 교육생이 새로이 진출하고자 하는 직종의 교육을 받으면서, 그 직종을 교육하는 직업훈련교사의 모습에서 부정적인 요소를 발견하다보면, 본인이 선택한 직종에 대해 확신을 얻지 못하고, 6개월-1년간의 교육을 이수하지 못하고 중도 탈락하는 경우가 발생한다.
참고 자료
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