[경영학논문]職業訓鍊敎師의 職務滿足에 관한 硏究

소개글

경영대학원 인사조직 전공 직업전문학교 직업훈련교사의 직무만족에 관한 연구논문입니다.

목차

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 목적 1
2. 연구의 방법 및 범위 3

Ⅱ. 이론적 배경 4
1. 직업훈련의 정의 및 중요성 4
2. 직업훈련교사의 자질과 역할 5
3. 민간 직업전문학교의 현황 7
4. 직무만족의 의의 11
5. 직업훈련교사의 직무만족에 대한 선행연구 15

Ⅲ. 연구설계 20
1. 연구모형 20
2. 연구가설 21
3. 변수의 조작적 정의 24
4. 설문서 작성 25

Ⅳ. 실증적 분석 27
1. 자료의 분석 27
2. 가설검정 33
3. 분석결과 및 해석 59

Ⅴ. 결론 61

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 연구의 목적
현대 사회는 조직사회이며 모든 조직은 그들의 목표 달성을 위하여 조직 내의 인간적 요소를 중시하고 있다. 조직 구성원이 그 조직 내에서 직무에 만족할 때 그들은 조직을 위해 일하는 보람을 느끼고, 또 긍정적인 태도를 가지게 되며, 조직 목표 또한 효과적으로 달성 할 수 있다.
예를 들어, 직업전문학교와 같은 교육관련 조직의 경우 교육시설이나 부대시설과 같은 물리적 교육환경이 잘되어 있고, 최첨단의 교, 부자재가 갖추어진 조직이라 하더라도, 최일선에서 매일 학생들과 접촉하는 교사가 직무에 만족하지 못할 경우 부정적인 태도를 가지게 되어 근무의욕을 잃게 되면 조직 목표인 교육의 효과적인 달성은 어려워지고, 직업훈련의 구성원의 특성상 현 실직상태의 교육생에게 새로운 직업에 대한 희망과 용기를 부여 할 수 없다. 교육생이 새로이 진출하고자 하는 직종의 교육을 받으면서, 그 직종을 교육하는 직업훈련교사의 모습에서 부정적인 요소를 발견하다보면, 본인이 선택한 직종에 대해 확신을 얻지 못하고, 6개월-1년간의 교육을 이수하지 못하고 중도 탈락하는 경우가 발생한다.

참고 자료

김기정. “중등학교 교사들의 직무만족에 관한 연구”, 석사학위논문, 동아대학교 교육대학원, 1982
김우기, “직업훈련제도의 변천과정과 근로자 직업능력개발 법령의 개정동향 및 요지” , 한국기술교육대학교, 2005
김홍석, “직무스트레스 요인이 직무만족도에 미치는 영향에 관한 실증적 연구” ,석사학위논문, 경남대학교 경영대학원, 2002
김호정, 허전 공저, 한글 SPSSWIN 10.0 통계분석 및 해설, 삼영사, 2004
노동부 고용정책본부, “직업능력개발사업 현황 및 정책과제”, 2006
민경록, “중등교원에 적용한 F.Herzberg의 동기위생 이론의 결과 분석” , 석사학위논문, 충북대학교 교육대학원, 1982
박남혁, “학교 조직 풍토 교사의 교직관과 직무만족도와의 관계”, 석사학위논문, 고려대학교 교육대학원, 1981
오영훈, “직업능력개발 훈련교사 자격직종 신설 및 개선에 관한 연구”, 한국직업능력개발원, 2000
유영길, “공업고등학교 교사의 직무만족에 관한 연구”, 석사학위논문, 단국대학교 교육대학원, 1992
유형진, “직업안정을 위한 정책 방향”, 교육개발 제4권 제2호 통권 17호, 서울 : 교육개발원 , 1982
이무근, “직업교육학원론”, 서울 : 교육과학사, 2000
이병윤, “중등교육의 직무만족요인과 직무불만족에 관한 연구”, 석사학위논문, 성균관대학교 경영행정대학원, 1981
이상빈, “산업조직심리학” , 서울 : 유풍출판사, 1991
조남근, “교사의 직무성과가 직무만족에 미치는 영향에 관한 이론적 탐색”, [세명논총] 제 5집, 세명대학교, 1996
차준세, “교사의 교직관과 직무만족에 관한 연구”, 석사학위논문, 인하대학교 교육대학원, 1980
최영관, “고등학교 조직풍토와 교사의 직무만족의 관계연구” , 석사학위논문, 경기대학교 교육대학원, 1995
최형기, “직업훈련교사의 직무만족에 관한 연구 - 한국산업인력공단을 중심으로- ”, 석사학위논문, 세명대학교 교육대학원, 2000
한국산업인력공단, “한국산업인력공단 10년사”, 1993
현금자, “직무만족 및 일반적인 직무태도에 영향을 미치는 직무요인”, 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원, 1995