[교육]메릴의 내용요소전시이론ppt

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발표용으로 제작한 것입니다.

목차

1. 내용요소전시이론의 개관
1)이론적 배경
2)성격
2. 내용요소전시이론의 구성
1)수행×내용 매트릭스
2)자료제시형태
3. 내용요소 전시이론의 타당성과 한계점

본문내용

메릴의 수행-내용 행렬표를 이해한다.
일차적 자료제시 형태의 내용영역과 제시영역을 이해한다.
이차적 자료제시 형태의 각 부분을 이해한다.
메릴의 내용요소전시이론을 토대로 수업 지도안을 작성하여 실제 수업에 활용할 수 있다.

1. 내용요소전시이론의 개관
1)내용요소전시이론의 이론적 배경

2)내용요소전시이론의 성격

2. 내용요소전시이론의 구성
(1)수행-내용 매트릭스

(2)자료제시형태

(가) 수행의 범주

기억 저장되어 있는 정보를 재생 또는 재현시키기 위하여 기억된 것들
속을 탐색하는 작업

활용 추상적인 사항을 특정 사례에 적용할 것이 요구됨

발견 새로운 추상성을 도출해 내거나, 창출해 낼 것이 학습자에게 요구됨

(나) 내용의 범주
사실 아무렇게나 임의적으로 연관되어 있는 정보의 조각들로 규정됨
개념 특정한 성격을 공유하면서 똑같은 이름으로 불리는 사물, 사건,
기호들의 집합
절차 어떤 목적을 달성한다거나, 결과물을 만들어 내는 데에 필요
한 단계들을 순서화한 것
원리 왜 이 세상에서  어떤 현상들이 생기는가에 대한 해설 또
는 앞으로 어떤 일이 벌어질 것인가에 대한 예측

참고 자료

sk