광물과 암석 학습지도안

소개글

중학교 1학년 광물과 암석단원 학습지도안입니다.
단원의 구성 및 단원 선택의 이유까지 총 12p로 빠짐없이 구성되어 있습니다.

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명

Ⅱ. 단원 설정의 이유

Ⅲ. 학습 목표

Ⅳ. 단원의 구성

Ⅴ. 차시별 교수-학습 계획

Ⅵ. 지도 방침 및 지도상의 유의점

Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안

Ⅷ. 학생용 탐구 보고서(활동지*)

Ⅸ. 참고자료

본문내용

1. 학습 심리상
피아제(Piaget)의 인지구조 발달에 의하면 중학교 1학년 학생들은 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 이행하는 단계에 있다. 인지구조 발달 이론에 비추어보면 중학교 1학년 학생들은 후기 구체적 조작기에 더 가깝다고 볼 수 있다. 이 단계의 학생들은 관찰이나 분류, 측정의 능력을 지니고 있다. 그러나 추상적인 사고를 통한 문제 인식이나 자료해석과 일반화 등의 과정은 어렵다고 본다. 따라서 학생들은 범주를 제시하고 적용의 예를 보여주는 등의 교사의 도움을 필요로 한다. 그러므로 이 시기의 학생은 실제 관찰과 경험을 통하여 과학적 원리를 이해시키고 적극적인 학습 참여를 유도해야 한다.
본 단원에서는 우리가 흔히 접하며 우리의 삶에 필수적인 지각을 이루는 광물에 대해 경험하고 이해하는 기회를 만들어 학생들에게 주변 환경에 대한 흥미와 탐구적인 태도를 갖게 한다.

2. 학습 경험상
본 단원에서는 초등학교 때 배운 3학년 과정의 ‘여러 가지 돌과 흙’, ‘운반되는 흙’, 4학년 과정의 ‘강과 바다’, ‘지층을 찾아서’, ‘화석을 찾아서’, 5학년 과정 ‘화산과 암석’ 등의 여러 단원에서 배운 초보적인 과학적 지식을 바탕으로 더 확장된 개념인 ‘지구의 구조’, ‘지각의 물질’, ‘해수의 성분과 운동’ 등을 학습하게 된다. 또한 이 단원의 학습내용은 고등학교 학습 내용에서의 ‘지구의 역사와 지각변동’ 단원의 학습과 관련된다.

3. 사회적 요구상
이 단원에서 다루는 여러 가지 광물로 이루어진 암석의 특성과 생성에 관련된 내용은 우리 실생활과 밀접한 관련이 있다. 우리의 삶과 암석은 분리 불가능한 관계에 놓여있다. 실생활에서의 건축물이나 주택 등 모든 구조물은 거의 모두 암석을 가지고 만든다고 볼 수 있다....

참고 자료

1) 교과서 : 중학교 1학년 과학 (교학사, 정완호 외)
2) 교사용 지도서 : 중학교 1학년 과학 (교학사, 정완호 외)
3) 인터넷 사이트
① 사이언스 올 : http://www.scienceall.com
② 에듀넷 : http://www.edunet4u.net
③ 네이버 : http://www.naver.com
④ 금성출판사 : http://www.kumsung.co.kr　
⑤ 서울특별시 과학전시관 : http://www.ssp.re.kr