학습장애 클리닉 독후감

소개글

IQ는 높은데 공부를 못하는 우리 아이. 혹시 학습장애는 아닐까?
아이가 주위 사람들로부터 “넌 머리는 좋은데 왜 공부를 못하니?”
“왜 이렇게 정신 없이 산만하고 집중을 못하니?”
책은 술술 읽는데 더하기빼기는 왜 못하니?“같은 이야기를 자주 듣는다면 부모는 내 아이가 혹시 학습에 무슨 문제를 갖고 있는 것은 아닌지 의심해 봐야 한다.

우리 아이 학습문제 확 잡아주는 학습장애 클리닉!
학습장애를 가진 아이라도 부모가 문제양상에 따라 적극적으로 도움을 준다면 장애를 극복하고 오히려 더 뛰어난 학습성과를 올릴 수 있다.
난독증 아이의 경우 ‘의미중심으로 단어 익히기’, ‘해석 중심으로 단어 익히기’ 등과 수학장애아는 큰 소리를 내면서 문제 풀어보기, 문제 풀이 과정 이해하기 등 한국아동상담센터에서 실제 사용하고 있는 치료방법을 수록했다.
이 책에는 무엇보다 부모다 아이의 학습문제를 파악하고 어떻게 어려움을 극복하도록 도울 수 있는지에 대한 실질적인 처방이 들어 있다!

목차

없음

본문내용

다른 책과 비교하여 앞 표지가 특이 하니 신선했고 삽화도 어린 아이들이 그린 것처럼 참으로 귀여웠다.
하지만... 이 책은 귀여움을 가장한 교과서였던 것이다.
두껍고 검정 뿔테 쓴 완전 모범생 같은 책이 아니여서 좀 더 쉽게 다가갈 수 있었다.

책을 읽으면서 ‘미리 책을 읽어서 지난 번 수업 시간에 학습장애와 학습부진의 차이점과 학습장애를 가진 유명인에 대한 대답을 할걸...’ 하는 아쉬움이 남았다.

지난 2004년에 우린 대전 특수교육을 받고 있는 초등학교 아이들과 기차여행을 떠난 적이 있었다. 기차를 탈 땐 한 아이와 짝꿍이 되어 그 아이에게 집중하느라 다른 아이들은 잘 보지 못했는데 버스로 이동했을 때 외모가 지극히 정상적인 아이들이 몇 있었다. 말도 잘하고 초콜릿에 찍어 먹는 과자도 나눠 주고 비 장애 아이와는 다를 게 전혀 없어 보였다. 아마 이 아이가 학습 장애가 아닐까 하는 생각이 든다.

참고 자료

학습장애 클리닉

루이 라플레르| 한국아동상담센터 역| 한울림| 2003.11.10 | 221p | ISBN : 8985777947