남한과 북한의 여성

소개글

남한과 북한의 여성
한국역사속의 여성을 들으면서 우리나라의 여성과 과거와 미래의 여성을 자세히 알 수 있었다. 또한 남한과 북한의 여성의 리포트 주제를 보고 수업시간에 들은 내용과 참고문헌 등을 보고 좀 더 심층적으로 야기하고 싶어서 이렇게 첫 번째 주제를 선정하게 되었다.

목차

1. 동기
2. 들어가는 말
3. 남한의 여성 및 교육
4. 북한의 사회주의 이념과 여성교육
5. 향후 남한과 북한의 여성

본문내용

1. 동기
한국역사속의 여성을 들으면서 우리나라의 여성과 과거와 미래의 여성을 자세히 알 수 있었다. 또한 남한과 북한의 여성의 리포트 주제를 보고 수업시간에 들은 내용과 참고문헌 등을 보고 좀 더 심층적으로 야기하고 싶어서 이렇게 첫 번째 주제를 선정하게 되었다.

2. 들어가는 말
남한과 북한의 여성 교육과 사회주의 이념 등을 통해 간단하게 서술하려 한다. 여성교육은 여성을 중심으로 펼쳐지는 교육을 의미하는 것으로, 여성들의 삶의 질을 향상시키는 기초이며, 여성의 지위향상을 위한 중요한 기재이다. 여성들은 가정교육을 시작으로 학교교육과 사회교육을 통해 자신의 역할을 정립해간다. 그러나 지금까지의 여성의 삶은 자신이 선택하는 것보단 선택되어지는 삶이었다. 여기서 남한의 전통적인 여성의 삶과 특징은 일반적인 가부장권 사회의 의사결정권으로부터 소외된 가정의 한정된 삶과 그 준비로써의 교육이었음을 알 수 있다. 이처럼 전통사회의 여성교육에 있어 여성의 지적 및 인성적 발전이 기본적으로 가사기술과 함양에 한정되어 추구되었다는 점은 우리민족의 전통사회 속에서 시대에 관계없이 공통적으로 지적될 수 있는 특징이고, 이러한 여성교육은 여성으로 하여금 지적 능력의 전달에 사회적으로 열등한 가치를 지니는 것으로 여겨지는 이론적 지식 추구에 관련된 지적능력을 발달시키지 못하게 만드는 기제로 작용하였다. 뿐만 아니라, 여성 자신을 상대적으로 열등한 능력을 지닌 존재로서 인식하게 함으로써 여성 스스로 남성에 대한 종속과 의존을 당연한 것으로 받아드리게 하여 자율적 존재로써 성장할 수 있는 기회를 갖지 못하게 하였다.

참고 자료

참고문헌 : 한국 여성교육의 변천과정 연구, 북한 여성에 관한 연구