[사회과학]교내 성폭력의 문제점과 해결 방안

소개글

학내 성폭력 사건 해결의 문제점과 개선방향

목차

１ 서론
２ 본론
가) 성폭력이란?
나) 성희롱, 성폭력 판단기준
다) 성폭력의 원인
라) 성폭력의 잘못된 생각
마) 성폭력 현황
바) 성폭력에 대한 대처
사) 성폭력 예방
３ 결론

본문내용

1.성폭행에 관한 그릇된 생각의 기능
1979년Iowa State University의 연구 결과에 따르면 성폭행 자에 맞서 싸운 여성과 그렇지 않은 여성에 대하여 남학생과 여학생의 반응에 재미있는 차이가 밝혀졌다.
전자와 같은 경우엔 남학생들은 그 여성이 더 지각 있고 잘못이 적다고 생각하였다. 연구원들에 의하면 이 결과는 확고한 사회규범을 뒷받침해 주는 것이다. 학생들은 피해자의 행동을 자신의 성의 규범에 맞추어 해석하였다. 즉, 남자는 싸워서 자신을 방어하도록 배우며 이것을 지각 있고 책임 있는 행동으로 간주하는 한편, 여자는 남자들이 잘해줄 것이며 그들이 하라는 대로하면 다치지 않을 것이라고 생각하였다. 즉 남성의 지시를 따르지 않아서 입는 화는 자업자득으로 간주하였다. 또한 연구원들은 남성들은 여성이 신체적인 공격에 저항할 것을 기대하기 때문에, 적극적으로 맞싸우지 않으면 진정 성폭행이 있었다고 생각하지 않는다는 것을 발견하였다. 그들은 여자가 저항하지 않았을 때, 여자 측에 잘못이 있다고 생각하는 편이였다. 또 1978년 University of Minnesota Center for Social Research에서의 조사에 응한 70% 이상의 사람들은 여성이 성폭행을 당하는 것은 잠재의식 속에 이를 원하여 자극적인 옷을 입는 것과 같은 행동을 하기 때문이라고 생각하였다. 하지만 성폭행에 대하여 정말 환상 가지는 여성이 있을지언정 현실 속에서 아무한테나 난폭하게 성폭행을 당하는 여성은 한 명도 없을 것이다.

참고 자료

<나의 몸 나의 길> 린다 레드래이 이화여자대학교출판부
한양대학교 양성평등센터 http://help.hanyang.ac.kr/
여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
<일그러진 성문화 새로 보는 성> 한국성폭력상담소