요가 학습지도안

소개글

고등학교 체육-무용수업
요가수업 학습지도안.

목차

1. 단원명

2. 단원설정의 이유

3. 단원 학습목표

4. 교수 - 학습활동의 시간계획

5. 지도 방법

6. 본시 학습지도안

본문내용

1. 단원명
1) 대단원 :체 육
2) 중단원 : 무 용
3) 소단원 : 요 가

2. 단원 설정의 이유

1) 교재 선정 면
체육활동은 신체활동의 본능적 욕구를 충족시키는 효과적인 수단이다.
즉, 체육활동은 인간의 신체적 본능을 건전하게 표출하려는 기회를 제공하기 때문에 신체활동의 욕구, 자기표현의 욕구, 집단참여의 욕구들을 충족시킨다.
특히, 신체움직임과 관련된 요가운동은 생명을 기반으로 하여 그 생명을 보유할 목적으로 한 내적으로나 외적으로 환경에 적응하려는 반응으로 운동한다. 또한 성장기 학생들이 요가운동을 하게 되면 신체의 성장이 촉진되고 각 부분의 기능이 발달되어 운동능력이 강화되며, 성장기 학생들의 올바른 자세교정에도 도움이 된다.
요가를 통하여 신체적 발달 및 성장과 심리적 정서불안의 특징을 지닌 고등학교 학생들의 조화로운 신체발달과 체력 및 정서순화 등에 도움을 줄 수 있다.

2)학생의 입장
인간의 행동은 내적인 환경의 변화 즉, 개인의 심리상태, 생리적 현상, 유전적 요인, 타고난 성품, 생태적 경향 등의 다양성과 외적환경과의 역동적 상호관계에서 부조화현상이 발생에 따라 행동이 나타나는 것이다.
학생들의 학교생활에 있어서 심신장애와 비행의 원인이 되는 근본적인 원인은 욕구 불충족이다. 대입이라는 지나친 긴장은 불안과 초조를 유발시키고 비관과 자책, 분노와 흥분으로 발전하여 책임전가와 자살 등 비도덕적이고도 반사회적 행동으로 발전하게 되는 것이다. 그러한 학생들의 욕구불만을 요가를 통하여 개인의 정서를 조정하는 기회를 삼게 되고 기술적 연기와 실력향상으로 인한 성공감과 만족감, 가능성의 도전으로 인한 기대감, 인내와 노력에 의한 성취감동으로 스트레스 해소는 물론 정신적 안정을 얻을수 있다.

참고 자료

없음