[교육,정치,사회]북한의 교육

소개글

북한의 교육에 대한 전반적인 사항을 레포트 형식으로 작성한 글이다. 북한의 교육 행정 체제와 체계, 학제, 교육내용 및 방법, 정규 교과 외 활동 그리고 교원의 활동 등을 모두 다루었다.

목차

북한의 교육

1. 핵심 요약
2. 교육정책과 교육제도
(1) 교육목표와 교육행정체제
(2) 교육행정체계
(3) 학제
① 보통교육
② 고등교육
③ 특수교육
④ 사회교육
3. 교육내용과 방법
(1) 교육내용
(2) 교육방법
4. 학교생활
(1) 수업과 과외활동
(2) 학생의 일탈과 처벌
(3) 북한의 교원

본문내용

1. 핵심 요약

(1) 북한의 교육은 주민들을 ‘혁명화, 노동 계급화, 공산주의화’하는데 일차적 목표를 두고 있다. 특히 새 세대들에 대한 정치사상교육을 중시하면서, 이들을 ‘수령과 당에 끝없이 충직한 공산주의 혁명가’로 양성시킬 것을 강조한다.

(2) 북한의 교육은 이념위주의 정치사상교육에서 탈피하여 세계정세에 대한 객관적 이해, 경제 위기 극복을 위한 실용적 교육, 그리고 남북 간 관계 개선에 대비한 미래지향적 교육을 실시할 필요가 있다.

2. 교육정책과 교육제도

(1) 교육목표와 교육행정체제

1945년 이래 북한에서 권력을 장악한 김일성과 그의 추종자들은 교육정책을 자기들의 정치적 목적에 맞게 이행하여 왔다. 물론 반세기라는 긴 세월동안 정치적 목적이 다양해지고 또 북한의 경제와 산업 및 제반 사회적 역량이 중대해짐으로써 북한사회에 알맞은 교육정책을 실시하기 위하여 교육정책이 여러 번 변화된 것도 사실이다.
북한의 교육목적은 헌법 제43조에 명시되어 있듯이, “사회주의 교육학의 원리를 구현하여 후대들을 사회와 인민을 위하여 투쟁하는 견결한 혁명가로, 지덕체를 갖춘 공산주의적 새 인간으로” 키우는데 있다. 여기서 말하는 ‘공산주의적 새 인간’이란 적극적으로 노동하는 인간, 김일성 사상으로 무장된 인간, 사회적 이익을 추구하는 인간, 그리고 공산주의 건설을 위한 혁명적 낙관주의를 갖는 인간을 의미한다. 이런 맥락에서 볼 때, 북한의 교육은 개인의 자아발달을 목표로 하기 보다는 확고한 신념을 가지고 사회주의 건설에 매진할 수 있는 공산주의자를 양성하는데 일차적 목표를 두고 있다고 할 수 있다.
북한의 교육목표는 김일성이 교육문제와 관련하여 행한 연설과 교시 등을 정리하여 1977년에 발표한 <사회주의 교육에 관한 테제>에 근거한다. 이 <테제>에 의하면, 교원은 “후대들을 혁명의 계승자, 공산주의자로 키우는 직업혁명가”로 규정하고 있으며, “모든 학생들이 개인주의, 이기주의를 없애고 … 집단주의 원칙에 따라 … 사회와 인민의 이익, 당과 혁명의 과업을 위하여 몸 바쳐 투쟁하도록 교양하여야 한다.

참고 자료

1. 고성호,《북한의 이해》, 통일부 교육원, 2003.
2. 김형찬,《북한 오늘과 내일》, 평화문제연구소, 1992.
3. 국정도서편찬위원회,《도덕교사용지도서》, 교육인적자원부, 2004
4. 조화섭,《조화섭 교육학 上》, 교육마을, 2005.