논문분석- 대학생의 애착유형과 자아존중감 및 우울과의 관계연구

소개글

논문분석 준거에 의해 분석했습니다.

목차

논문 : 대학생의 애착유형과 자아존중감 및 우울과의 관계연구
▶ 논문저자
▶ 논문목차
▶ 논문 분석 항목에 따른 분석
1.연구 주제 및 문제 또는 연구의 주요내용
2.연구의 의의, 목적 및 필요성
3.연구가설
4.사용한 연구방법
5.사용한 설계방안
6.이용한 측정 도구 및 방법
7.가설 및 문제에 포함된 변인
8.연구에 사용된 변인
9.변인에 대한 조작적 정의
10.연구대상집단
12.주된 표집 방법
13.사용한 통계적 방법
14.언급한 제한점
15.주된결과

본문내용

9. 변인에 대한 조작적 정의
 애착유형 : 자기에 대한 두개의 내적 작동 모델과 타인에 대한 두개의 내적 작동 모델을 바탕으로 네 개의 애착 유형이 구성될 수 있다.
① 안정된 유형 : 긍정적 자기모델과 긍정적 타인모델을 갖는 애착양식으로 타인을 수용적이고 반응적으로 지각하는 동시에 자신도 사랑스럽고 돌볼 가치가 있는 존재로 인식한다.
② 몰입된 유형은 타인과의 가까운 관계에 지나치게 몰입하고 개인적 안녕감을 경험하기 위해 타인의 수용에 의존한다.
③무시하는 유형은 자신에 대해 긍정적이며 타인에 대해서는 부정적인 표상을 갖는다. 성취와 자기신념을 중요하게 생각하며 타인을 믿을 수 없고 접근 불가능한 대상으로 지각한다.
④ 두려워하는 유형은 자기, 타인 모두에 대해 부정적 표상을 갖고 있으며 거부적이고 무반응적인 타인과 무가치하고 사랑스럽지 못한 자기에 대한 내적 모델을 지니고 있으며 다른 사람들과 친밀해지는 것을 피함으로 다른 사람들이 거부하는 것으로부터 자신을 보호한다.
 우울 : 우울에 대한 취약성을 애착관계에 초점을 두고 이해하려는 발달적 입장으로서 애착유형과 관련된 인지적 요소가 우울을 비롯한 정신병리적 증상을 예언할 수 있다고 본다.
 자아존중감 : 자아존중감은 자신의 다양한 속성에 대해서 어떻게 느끼고 있는가를 나타내는 것으로 자아존중감을 자아개념과는 구분된 개념으로서 자신의 속성에 대한 주관적인 평가에 수반되는 감정상태라고 정의한다.
 부모님의 유무 : 성인의 애착유형이 초기 아동기에 형성된 이후 성인기까지 변화 없이 그대로 유지되는 것은 아닐지라도 최소한 부모와의 관계를 통해 형성된 것이라고 가정하고 있다.

참고 자료

없음