음성언어발달단계
- 최초 등록일
- 2007.05.05
- 최종 저작일
- 2007.01
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소개글
음성언어의 발달단계
유아의 언어발달은 기본적으로 듣고 말하는 능력을 가지면서 점차적으로 의사소통 할 수 있는 방법을 배우게 된다. 그러므로 초기발달단계에서부터 나타나는 듣기 말하기의 특징을 이해하는 것이 유아 언어에 있어 필요하다. 유아 언어발달은 크게 언어이전시기와 언어시기로 나누어진다.
1. 언어이전시기
생후 초기에는 영아는 울음(crying), 쿠잉(cooing),옹알이(babbling),혀놀음기(lallation),
반향어(echolalia), 몸짓(gesture) 등의 방법으로 말을 하기 전에 먼저 다양한 소리를 내기 시작한다.
목차
1. 언어이전시기
2. 언어시기
3. 언어후기
참고문헌
본문내용
음성언어의 발달단계
유아의 언어발달은 기본적으로 듣고 말하는 능력을 가지면서 점차적으로 의사소통 할 수 있는 방법을 배우게 된다. 그러므로 초기발달단계에서부터 나타나는 듣기 말하기의 특징을 이해하는 것이 유아 언어에 있어 필요하다. 유아 언어발달은 크게 언어이전시기와 언어시기로 나누어진다.
1. 언어이전시기
생후 초기에는 영아는 울음(crying), 쿠잉(cooing),옹알이(babbling),혀놀음기(lallation),
반향어(echolalia), 몸짓(gesture) 등의 방법으로 말을 하기 전에 먼저 다양한 소리를 내기 시작한다.
1) 울음
1.미분화된 울음
영아는 태어나면서 울음으로 최초의 발성을 하게 된다. 초기의 울음은 숨을 내쉼으로써 일어나는 반사적 반응으로, 의사전달의 한 형태로서 아기가 자신의 욕구를 표시할 수 있는 유일한 방법이다. 그러나 출생 후 약 1개월까지는 아기의 울음이 분화 되지 않은 미분화된 울음으로, 울음소리만 듣고 아기가 요구하는 것을 이해하기란 매 우 어렵다.
2.분화된 울음
생후 1개월이 지나면서 아기의 울음소리는 분화되기 시작한다. 즉, 아기가 배고픔과 졸림, 갈증, 기저귀 젖음, 아픔, 괴로움 등을 울음의 다른 패턴, 강도, 고저 등으로 분화시켜 나타내게 되므로, 울음이 좀 더 정확한 의사전달 수단이 된다. 이 시기의 아기는 울음을 통해 자신의 요구와 느낌이 소통되는 것을 점차 배우게 된다
참고 자료
1. 언어활동의 이론과 실제(박홍자김미애 저) - 학문사
2. 유아언어교육 (이영자 저) - 양서원 -
3. 유아를 위한 언어교육의 이론과 실제
(이숙재박인숙 저) - 창지사 -
4. 유아 언어교육의 이론과 실제
(조정숙유향선김은심 저) - 창지사 -
5. 아동 언어 교육 (박준식 저) - 학문사 -
6. 개정 언어 교육 (이연섭강문희 저) - 창지사 -
7. 아동 발달 (유호순 저) - 창지사 -