영국의 수학과 교육과정

소개글

자료 찾기 어려웠던 영국의 수학과 교육과정입니다..ㅋ

목차

Ⅰ. 영국 교육과정의 배경 및 개요
☺ 교육 내용을 학년별로 세분하여 제시하지 않고 각 Key Stage별로 제시하는 이유?
Ⅱ. 영국과 우리나라의 수학과 교육과정 특징 비교
☺ 우리나라와 영국의 교육과정 대영역명 비교 ☺

본문내용

Ⅰ. 영국 교육과정의 배경 및 개요

＊ 1944년 교육법에 의해 영국의 중등학교는 문법학교, 기술학교, 현대학교로 체계화 됨.
＊ 상위권 20%-문법학교, 중위권 30%-기술학교, 하위권 50%-현대학교로 진학.
＊ 따라서 각 학교는 입학하는 학생들의 능력과 진로 등을 고려하여 교육과정을 차별화하게 됨.
＊ 새로운 교육과정 도입의 배경
- 기존의 학교간 교육과정 차별화의 비민주적 성격에 대한 비판이 일어나게 됨.
- 1960년대에 등장한 노동당 정부는 종합고등학교제의 도입을 적극 권장함.
- 그 결과 오늘날 영국의 다수의 중등학교는 종합고등학교로 탈바꿈하게 되었음.
- 이러한 변화로 인하여 학교 내 교육과정의 차별화를 요구받게 되어 능력별 반편성, 과목 수준별 반편성, 광역 반편성 등 다양한 방식으로 교육과정을 차별화 함.
- 1988년 교육개혁법의 제정으로 영국은 역사상 처음으로 국가 수준의 교육과정을 개발하게 되었고, 이 국가 교육과정이 수준별로 편성되어 있어서 학생의 수준에 따라 다양한 방식으로 교육과정을 운영하는 것이 가능하게 됨.

참고 자료

＊ 수학교육학신론 (황혜정 외 6명, 문음사)
＊ 세계 여러나라의 수학교육과정 (이중권)
＊ 數學敎育 (박성택 외 5명, 동명사)
＊ 수준별 교육과정의 이해 (김재춘, 교육과학사)
＊ http://society.kisti.re.kr/~society/image/ksmed/2002/S04703269717.tif