국어(상)-1단원 읽기의 즐거움과 보람 지도안

소개글

고등학교 국어(상) 교과서 1단원에 해당하는 수업지도안입니다.
많은 도움이 되셨으면 좋겠습니다.

목차

읽기의 즐거움과 보람
- 고등학교 국어(상) -

1. 대단원의 개관
2. 대단원의 학습목표
3. 전 학년과의 관련성
4. 대단원 지도계획 (총8차시)
5. 지도상 유의점
6. 소단원 지도안
-형성평가 포함-

본문내용

1. 대단원의 개관

이 단원은 글을 읽는 즐거움과 보람을 알고, 그것을 생활화하는 태도를 가질 수 있도록 구성되어 있다. 문학 작품을 비롯하여 장류를 망라한 글들은 인간이 쌓아온 정신문화의 총화이며, 인간에게 유익함을 주는 보고(寶庫)이다. 이와 같은 글을 통해 인간은 즐거움뿐만 아니라 그 속에 담긴 지혜를 깨닫는 보람을 맛볼 수 있다. 따라서 학습자로 하여금 읽기 활동의 즐거움과 보람을 알고 그것을 생활화하도록 해야 한다.
이 단원에서는 ‘황소개구리와 우리말’이라는 논설문을 통하여 자신의 읽기 활동을 인식, 점검하면서 글을 읽도록 한다. 그리고 자신의 읽기 활동을 조절하면서 글을 읽는 중요함을 깨닫고 그와 같은 태도를 갖기 위해 고려할 사항들을 알아본다. 또한 본문 내용을 통해 앞으로의 국어 수업활동에 기본이 되는 ‘국어의 중요성’에 대해 인식할 수 있도록 지도한다.
문학 작품을 읽음으로써 다른 글과 상이하게 느낄 수 있는 즐거움이나 보람이 무엇인지 알아보고, 문학작품 고유의 즐거움을 찾아가며 읽을 수 있는 태도를 길러 문학 작품 읽기를 생활화하는 태도를 기르도록 한다.


2. 대단원의 학습목표

(1) 지식 및 이해적 측면
① 능숙하게 글을 읽기 위해 필요한 읽기 전략이 무엇인지 안다.
② 문학의 허구성과 진실성이란 무엇인지 이해한다.
③ 문학 작품이 주는 즐거움과 보람이 무엇인지 안다.
(2) 기능 및 탐구적 측면
① 읽기 전략에 맞추어 글을 읽을 수 있다.
② 자신의 경험과 관련하여 문학작품을 읽을 수 있다.
③ 주인공의 심리를 상상하며 문학작품을 읽을 수 있다.

참고 자료

없음