[역사교육 수업지도안]신분제 사회의 성립과 삼국사회의 모습

소개글

우리 나라 역사중
고대 사회에서 신분이 성립되는 다양한 경로를 알 수 있고
신분 사회의 특징을 알 수 있게 해주는 수업지도안이다

본시수업안 11장과 PPT자료 25장 외에 수업에 쓰일 참고 자료 13장으로 구성되어 있다

목차

학습지도안
역사과 지도법

본문내용

자료집중에서,,,,

2. 역할극 발문
귀족은 얄미울 정도로 잘 지내는데, 평민과 천민은 어때요?
이들은 과연 어떻게 해서 귀족, 평민, 천민이라는 신분으로 나누어졌던 것일까요?

귀족은 어떤 점에서 풍요로운 삶을 누렸다는 것을 알 수 있나요?
이렇게 생활 모습에서 그리고 생각에서 차이가 나는 이유는 무엇인가요?

귀족들은 앞으로도 어떻게 살고 싶을까요?
어떻게 하면 계속 그럴 수 있을까요? 평민들에게 계속 수탈하려면 어떻게 하는게 좋을까요?


3. 탐구활동
Ⅴ. 사회 구조와 사회 생활
1. 고대의 사회

학습목표
1. 신분이 성립되는 다양한 경로를 설명할 수 있다.
2. 각 계층의 생활 모습에서 신분 사회의 특징을 찾을 수 있다.
3. 사료에 나타난 고대 지배층의 의도를 말할 수 있다.


6. 판서계획

1. 신분제의 형성 과정
①국가의 병합
②전쟁의 승패
③형벌 제도
④파산

2. 각계층의 생활 모습 = 엄격한 신분제 사회
①귀족 : 민을 통치, 사치와 향락
②평민 : 생산 담당, 조세의 부담
③천민 : 생산 담당 및 매매의 대상, 자유와 권리 부재


귀족

평민

천민


3. 진대법의 목적
①빈민구제
②피지배층의 반란 방지
③조세 부담자(평민)의 보호를 통한 국가 재정 확대

참고 자료

없음

압축파일 내 파일목록

학습지도안.hwp
역사과지도법.ppt
자료집.hwp