자원봉사론

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과거 우리 교육은 상부 기관의 통제에 따라 움직이는 획일주의 체제 속에서 창의력과 개성을 발휘하지 못한 채 이루어져 왔다고 해도 지나친 말은 아닐 것이다.
지난 5.31 교육 개혁은 지난날의 고정된 틀을 과감히 탈피하여 다가오는 새로운 문명의 도전에 효과적으로 대응하고, 각종 교육 문제를 해결하기 위해 학교에 자율성을 부여하고 교사들의 창의력과 개성을 발휘하도록 하여 교실 안에서부터 작은 변화를 이끌어내는 열린 교육을 지향하고 있다.
한편 현대 사회의 급격한 변화와 문명의 발전은 가족 기능의 약화, 황금만능주의, 이기주의, 불신 풍조 등 생활 방식과 의식 구조의 변화를 가져와 청소년의 정신문화를 크게 저해하는 요인으로 작용하여 왔다.
이제 청소년 문제는 사회 전체의 문제가 되었으며, 학교에서의 인성 교육은 우리 교육의 최대 과제로 등장하게 되었다.

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