허삼관 매혈기 작품 분석과 느낀점

소개글

<<>허삼관 매혈기>> - 위화

작가소개, 작품분석, 느낀점

목차

1. 작가 , 작품 소개
2. 작품 분석
2.1. 소설의 배경 - 문화대혁명
2-2. 매혈
2-3. 작품의 주제
3. 희극성
4. 느낀 점

본문내용

2. 작품 분석

2.1. 소설의 배경 - 문화대혁명
소설의 배경은 1966~1976년 중국 문화대혁명이 일어났던 시기이다. 문화대혁명은 당시 중국의 지도자 마오쩌둥에 의해 주도된 극좌 사회주의운동이다.
마오쩌뚱은 공산 혁명이 계속 유지되게 하기 위해서 그의 정책에 반대 된다고 의심되는 사람들을 제거하기 시작했다. 이런 그룹은 거의 사상가들이었으며 교사, 과학자들이 특히 용의자가 되었다. 그들은 혁명에 강하게 지지하지 않았다는 이유로 고소당하거나 죄가 씌여졌다. 그리고 나서 잘못된 집안 배경을 가졌다고 생각 되는 사람들도 숙청되었다. 잘못 된 집안 배경이라는 것은 부유층이거나 지주층을 뜻하는 것. 이들은 직업을 잃고 사람들에게 비웃음, 조소를 당했다. 학생들은 홍위병이라고 불리는 조직으로 결성되었고 그들은 정책적으로 불분명하다고 생각되는 사람들을 밀고하는 것을 부추겼다. 홍위병은 중국인들에게 위협을 느끼는 세력이 되었으며 그들이 워하면 언제든지 사람들을 공격할 수 있었다. 그리고 언제든지 홍위병은 진정한 공산주의자가 아니라고 생각 되는 사람을 발표할 수 있었고 그들의 집이나 가게를 파괴했다. 사람들은 상처를 입거나 죽음을 당했다. 매일매일 테러와 같은 경험들이 추가되자 전 세대의 중국인들은 거의 교육을 받지 못하게 되었다.
문화대혁명시기에는 공산주의 이외의 모든 사상을 탄압했기 때문에 문화 활동이 일어날 수가 없었고 지식인들은 모두 사상가로 오인되어 고문을 받거나 재교육을 받았다.

◇ 소설 속 문화대혁명 시기인 것을 알 수 있는 부분

나중에 모주석의 말씀이 계셨다. …(중략) “말과 글로써 투쟁해야지 무기를 들고 투쟁해서는 안 된다.” …“학습을 재개하고 혁명을 지속시키자.”라는 말씀을 하시자 일락, 이락, 삼락이가 책가방을 메고 학교에 가게 되었다. 학교에서 다시 수업을 하기 시작한 것이다. …“지식 청년들은 농촌으로 가서 빈농과 하층 중농으로부터 재교육을 받아야 한다.” 그래서 일락이는 요와 이불을 말아 등에 지고, 보온병과 세숫대야를 손에 들고 붉은 깃발을 따르는 대오를 쫓아 길을 나서게 되었다.

참고 자료

없음