[역사]동학농민운동

소개글

동학농민운동에 관한 전반적인 내용입니다.

목차

Ⅰ. 머리말


Ⅱ. 본말

1. 동학농민운동의 배경

2.동학농민운동 전개과정
1) 동학과 교조 신원 운동
2) 고부민란
3) 제 1차 동학농민운동
4)집강소 통치시기
5) 제2차 동학농민운동

3. 동학사상의 내용과 성격-동학사상은 혁명사상인가

4. 역사적 의의

Ⅲ. 맺음말

본문내용

Ⅰ. 머리말

동학농민운동은 1894년에 일어난 대규모의 민중혁명으로서 대내적으로는 봉건적 수탈에서 벗어나 참다운 농민해방을 추구하고 대외적으로는 외국세력의 침략에 항거하여 민족의 자주성을 수호하려는 민족주의 운동으로서 근대 민족운동사의 본격적인 출발점이자 우리 근대사에 커다란 전환기를 이루었던 혁명이었다.
그러나 동학농민혁명은 그동안 봉건가치를 고수하고 있는 보수세력들과 일제 식민사관에 젖은 인사들에 의해 압제되거나 외면되어 결국 “동학란” 이라고 일컬어져 동학에 의하여 일어난 단순한 반란으로 규정하여 왔었다. 다행히 1960년대 이후 학계와 운동세력에 의해 새로운 평가를 받기 시작했으며 최근 이 분야의 연구가 활발히 진행되어 농민을 주체로 하는 반봉건, 반침략의 민족운동이었다는 점을 강조하여 재평가 되고 있다.
동학농민혁명의 전개과정을 보면 교조신원운동을 바탕으로 고부봉기를 일으켜 전주입성에 이르는 동학농민군의 전진적 승리의 단계인 제 1차 봉기과 전주화약을 통하여 동학농민군이 지방통치를 이루는 단계, 그리고
동학농민군이 재봉기하여 공주우금치전투를 거치는 단계인 제 2차 봉기으로 나눌 수 있다.
특히 제 2차 봉기는 국토를 강점하고 국권을 유린하려는 일제의 침략에 대항하여 우리민족의 자주적인 역량으로 이를 극복하려는 민족의 자위를 위한 민중의 항전으로서 이는 우리역사상 최초의 민중운동인 동시에 우리 역사에 길이 빛날 민족사의 위대한 구국운동이었다고 할 수 있다.
따라서 이러한 역사인식을 바탕으로 동학농민운동에 대해서 당시의 배경과 전개과정을 고찰해 보고 동학농민운동이 남겨준 역사적 의미를 되새겨 보고자 한다.


Ⅱ. 본말

1. 동학농민운동의 배경

임오군란과 갑신정변이 당시 조선을 둘러싸고 날카롭게 대립하고 있던 청, 일의 세력관계 속에서 외국(청)의 무력개입에 의해 패배하면서부터 민씨정권의 대외의존성은 더욱 심해졌다. 정치적으로는 청이 우세한 가운데 경제적 침략을 둘러싼 청· 일의 각축전 또한 치열하였다. 특히 일본은 청이 임오군란 이후 `수륙무역장정` 을 통해 얻은 특권 - 한성에서의 개시 및 내지에서의 행상권 - 을 동일하게 요구하면서 면직물, 견직물, 도자기 등을 농촌사회 깊숙이까지 침투시켰다. 그것은 곧 국산 수공업품의 시장을 잠식하여 갔으며 일반농가의 화폐수요를 증대시켰다.

참고 자료

국사편찬위원회, 『한국사 39』. 1999
김신재․김희만. 『강의 한국사』. 서도문화사. 2000
한국근대사 연구회. 『한국근대사 강의』. 한울 아카데미. 1997