[교육]D. 철학적 지혜와 실천적 지혜의 관계

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최초 등록일: 2007.05.31
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D. 철학적 지혜와 실천적 지혜의 관계
제13장 실천적 지혜가 자연적인 덕, 도덕적인 덕 및 올바른 이치에 대해서 가지는 관계

책 정리

본문내용

D. 철학적 지혜와 실천적 지혜의 관계
제13장 실천적 지혜가 자연적인 덕, 도덕적인 덕 및 올바른 이치에 대해서 가지는 관계

▪ 덕 : 본성적인 덕 - 엄격한 의미에 있어서의 덕
▪ 윤리적 성품 - 모든 사람은 본성상 어느 정도는 가지고 있음
▪ 여러 가지 성질
- 본성적인 것과는 다른 방식으로 갖출 것을 추구
- 시력 없이 움직이는 강한 신체는 시력이 없는 탓으로 넘어져도 세게 넘어짐
⇒ 여러 가지 성질‧상태 → 오히려 길을 잃어버릴 경우도 있음
but, 일단 이성을 획득하면 행동에 차이가 생김
⇒ 엄격한 의미에서의 덕
▪ 즉, 도덕적 부분은 본성적인 덕과 엄밀한 의미에 있어서의 덕으로 나눌 수 있음
특히 엄밀한 의미에 있어서의 더은 실천지 없이는 생기지 않음

참고 자료

니코마코스 윤리학

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플라톤의 국가 요약 15페이지

본다면 이들이 철학에 호의적으로 바뀜d. ... 철학자에 대한 정의모든 종류의 지혜를 욕구하는 자/모든 배움을 선뜻 맛보려 ... 따라오는 좋은 평판만 취하는 것이 더 이롭다- 탐욕이 인간의 본성; 올바름을 실천하는
덕윤리 보고서 3페이지

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니코마코스윤리학 - 독후감 / 감상문 6페이지

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코메니우스의 교육론과 현대교회 교육론 9페이지

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실천신학 A+ 7페이지

필요성과 한계를 말하며 ‘철학 신학적이며 역사 신학적 지식이 교회 지도를 ... 현명한 교사가 있었다는 기록은 있으나 구체적이고 실제적인 생활에 대한 지혜를 ... 셋째로는 실천신학은 성찰과 실천의 유기적 관계로 이루어져야 한다는 점에서
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