초등 5학년 강강술래 심화 수업 과정안

소개글

초등 5학년 강강술래 심화 수업 과정안

목차

1. 수업 주제 탐구
가. 표현 활동 의의 및 목표
나. 표현 활동의 지도 내용
다. 표현 활동의 지도 중점
2. 학급실태
가. 신체 표현 활동 실태 조사
나. 학급 실태 분석
3. 단원의 지도 계획
가. 단원 개관
4. 본시 학습 활동 과정안
붙임 1. 판서계획
2. 모둠 평가판 - 학생 상호 관찰 평가법

본문내용

1. 수업 주제 탐구
가. 표현 활동 의의 및 목표
1. 표현 활동의 의의
표현 활동은 학생들의 창의적인 신체 표현능력 개발을 목표로 하여 이동 움직임, 비이동 움직임, 조작 움직임이 시간, 힘, 공간적인 요소로 연결되어 함께 이루어지는 입체적인 움직임의 표현이다. 또, 우리 나라와 외국의 민속춤을 익힐 수 있는 기회를 제공하여 우리 고유의 것에 대한 이해뿐만 아니라 세계 여러 나라의 신체 문화를 이해할 수 있는 계기를 마련하다.

2. 표현 활동의 목표
표현 활동 즉, 무용교육에서는 무용이 교육의 목적이라기 보다는 수단이 된다. 무용학습의 궁극적인 목적은 창의적인 신체활동을 통하여 학습자의 신체적 발달뿐 아니라 지적·사회적·정서적 발달의 꾀하는데 있다.
무용교육의 구체적 목표는 다음과 같다.
첫째, 건강하고 운동적이며 표현적인 신체를 만든다.
둘째, 리듬감을 발달시킨다.
셋째, 공간형성 능력을 발달시킨다.
넷째, 영감에 직결된 즉흥능력을 기른다.
다섯째, 풍부한 표현능력을 기른다.
여섯째, 높은 정서를 기른다.
일곱 번째, 창조적인 인간이 되도록 한다.
여덟 번째, 심리적인 인간을 만든다. 즉, 예술을 감상할 수 있는 능력을 기른다.

참고 자료

초등체육교과서 및 지도서