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집단의사결정

*유*
최초 등록일
2007.06.05
최종 저작일
2007.01
27페이지/ MS 워드
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소개글

집단의사결정의 과거와 현재에 관한 자료입니다.

목차

1 개요
1.1 목표
1.2 대상선정

2 의사결정의 개념과 유형
2.1 의사결정의 개념
2.2 의사결정을 보는 네 가지 관점
2.3 의사결정의 유형

3 의사결정 과정
3.1 문제의 인지 및 정의
3.2 자료수집 및 분석
3.3 문제해결을 위한 준거 결정
3.4 행동계획과 전략개발
3.5 행동계획의 실행과 평가

4 전통적 의사결정
4.1 고대시대
4.2 중세시대
4.3 초기 근대시대

5 현대적 집단 의사결정
5.1 집단 의사결정의 유익성
5.2 집단 의사결정의 불이익성
5.3 집단 의사결정의 병폐적 현상
5.4 집단 의사결정의 문제점
5.5 집단 의사결정의 바람직한 방향

6 현대적 집단 의사결정의 기법과 의사결정방식
6.1 의사결정기법의 종류
6.2 의사결정방식

7 결론

< 참고 자료 >

본문내용

1 개요

1.1 목표

사람은 태어나서 죽을 때까지 다양한 의사결정을 하며 살아간다. 주체성이 약한 어린 시절 다른 사람의 강요에 의한 의사결정, 주체성이 확립되어 스스로 느끼고 생각하여 정한 개인적 의사결정 그리고 집단에 속한 일원으로써의 의사결정 등 상황과 성장 단계에 따라 다양하고 독특한 의사결정을 한다. 의사결정은 이렇듯 개인의 인생에서 빼놓을 수 없는 중요한 선택이고 개인 뿐 아니라 사회 속의 구성원으로서의 역할에도 중대한 영향을 미치는 행위이다.
이러한 의사결정의 잘못된 선택은 작게는 개인적 문제로 풀어지지만 크게는 사회적으로 문제를 발생시켜 사회를 혼란에 빠뜨릴 수 있다. 그럼 이러한 문제점들을 해결하는 방안으로는 무엇이 있는가? 옛말에 溫故知新(온고지신)이란 말이 있다. 이 말은 옛 것을 알면서 새 것을 안다. 즉, 역사를 배우고 옛 것을 배움에 있어, 옛 것이나 새 것 어느 한 쪽에만 치우치지 않아야 한다는 뜻이다. 전통적인 것이나 새로운 것을 고루 알아야 바쁘게 돌아가고 있는 이세상에서 다른 사람보다 앞서 나갈 수 있다는 말이다.
본문에서 溫故知新의 말 뜻을 새겨 과거 역사의 부분인 전통적 집단 의사결정의 방식에 대하여 알아본 후 과거의 의사결정에서 배워야 할 점은 무엇인가에 대하여 알아보도록 하겠다.

1.2 대상선정

우리나라의 역사 중 우리가 가장 손쉽게 접하고 그 문화에 대하여 충분히 이해할 수 있는 고대시대(삼국)와 중세시대(고려), 초기 근대시대(조선)의 국가 회의 운영방식에 대하여 알아 본 후 각 시대적 회의 운영방식의 특징 및 시대적 중대사 결정의 예를 들어, 시대별 회의 운영방식에서 배워야 할 현대적 회의 운영방식에 대하여 논의해 보기로 한다.

참고 자료

URL
http://www.naver.com
http://www.asiahistory.or.kr
http://www.britannica.co.kr
http://kr.yahoo.com
교육행정 및 교육경영 주삼환 외 공저 학지사
교육행정 및 교육경영 남정길 저 교육 과학사
교육 조직론 박수연, 박정애 공저 교육과학사
인간존중경영 신유근 저 다산출판사
조선시대 당쟁사 1, 2 이성무 저 동방미디어
(당쟁으로 보는) 조선역사 이덕일 저 석필출판사
한국사통론 변태섭 저 삼영사
한국사 국사편찬위원회 저 한국사
*유*
판매자 유형Bronze개인

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