과학 5학년 물체의 속력 6차시 세안

소개글

물체의 속력 6차시 세안입니다.

목차

1. 단원의 개관
가. 교재관
나. 아동관
다. 지도관
2. 학습의 계열

본문내용

아동 주변의 모든 곳에서 운동은 일어나고 있다. 아동은 일상적인 활동에서부터 도로 상의 자동차, 뛰어다니는 동물 등에서 운동을 볼 수 있다. 이러한 운동은 시각적으로 관찰하기는 쉽지만 그것을 객관적으로 표현하는 것은 매우 어렵다.
이 단원은 우리 주변의 모든 곳에서 일어나고 있는 ‘물체의 운동’을 설명하기 위해 ‘속력의 개념’이 필요하며, 아동이 시각을 이용한 관찰을 통해 정성적으로 파악하고 있던 속력을 정량적으로 표현하고 이러한 속력이 자연 현상에서 일어나는 모든 운동을 이해하는 데 기초가 된다는 것을 알아보기 위하여, 속력의 변인을 고려하여‘속력의 개념’을 이해하고 ‘속력을 측정’하여 속력을 비교하는 법을 학습하도록 설정되었다.
‘움직이는 것과 움직이지 않는 것’에서는 우리 주변에서 움직이는 것과 움직이지 않는 것, 즉 운동하는 것과 그렇지 않는 것을 기준점으로부터 위치가 변하는지의 여부로 구별할 수 있고, 이러한 기준점의 위치로부터 운동이 상대적인 것이며, 물체의 빠르기를 이야기하기 위하여 이동거리와 시간의 두 변인이 함께 움직이고 있음을 사진 및 인형극 놀이를 통하여 눈으로 보며 이해할 수 있게 하였다.
‘장난감 경주 해보기’에서는 시간 또는 거리 중 한 변인을 통제하여 빠르기를 재고 물체의 빠르기를 비교하여 정성적으로 물체의 빠르기를 비교하는 활동을 통해 속력에 대한 의미를 이해한다.
‘여러 가지 속력 비교하기’에서는 속력의 의미를 파악하여 서로 다른 단위로 표현된 속력을 환산하고 이를 비교하는 방법을 학습한다.
‘3종 경기 해보기’에서는 실제로 이동거리와 시간을 측정하고 이를 그래프로 표현하여 그래프를 해석하고 속력을 비교하여 본다.
‘일정한 시간 간격마다 움직인 거리를 표시’한 자료를 통해서는 자료를 해석하여 물체의 속력이 일정한 등속 운동과 그렇지 않은 가속 운동을 해석하고 비교하는 활동을 한다.
‘물체의 속력과 안전에 대하여 알아보기’에서는 속력을 놀이 기구, 교통 등 안전과 관련지어 일상생활에서 사고를 예방하기 위한 안전수칙들의 이유를 알게 한다.

참고 자료

없음