국어(상) 학습지도안 6. 노래의 아름다움 (3)진달래꽃

소개글

교직 수업때 짠 학습지도안입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표
4. 소단원 개관
5. 본시 학습 목표
6. 지도상의 유의점
7. 본시 교수-학습 지도안

학생 활동지

본문내용

국어(상) 학습지도안
1. 단원명
가. 대단원 : 6. 노래의 아름다움
나. 소단원 : (3) 진달래꽃
2. 단원의 개관
이 단원은 문학의 아름다움과 그것을 실현하는 요소가 무엇인지 이해하는 활동을 하여 보고, 이를 바탕으로 문학의 아름다움에 대해 자신의 생각을 서로 말해 보면서, 타인의 말을 들을 때 자신의 듣기 활동을 조절하며 듣는 태도가 듣기 활동에 중요한 것임을 깨닫도록 구성되어 있다.
문학은 일상 언어와 많은 점에서 공통점을 지니지만 다른 한편, 언어 예술로서 자율적 질서 하에 아름다움을 지향한다. 미술이 무질서하게 존재하는 색과 형태를 일정한 질서와 조화 속에 배치하여 아름다움을 실현하듯, 문학은 일상 언어를 일정한 질서와 조화 속에 융합시킴으로써 아름다움을 실현한다. 즉 문학은 언어의 음악성과 형상성, 함축성을 유기적으로 조화시킴으로써 아름다움을 실현하는데, 이것을 다양한 작품을 통해 구체적으로 이해하도록 하는 것이 이 단원에서의 핵심 목표이다.

3. 단원 학습 목표
가. 문학의 아름다움이 무엇인지 안다.
문학의 아름다움은 재료인 언어를 작가가 일정한 질서 속에 배열함으로써 생겨나는 효과이다. 우리 문학의 아름다움을 이해하기 위해서는 학습자들이 내면화하고 있는 문화적 전통과 자신들의 독특한 사고 방식을 중심으로 작품들과 대화하도록 하여 작품의 아름다움을 느낄 수 있도록 하는 것이 중요하다.

나. 문학 작품의 아름다움을 실현하는 작품의 구성 요소와 기능을 이해한다.
문학 작품의 아름다움은 작품을 구성하는 요소들 간의 유기적 조화에서 비롯한다. 학습자들로 하여금 문학 작품의 음악성과 형상성, 함축성을 스스로 발견, 문학 작품의 아름다움을 체험할 수 있게 하고 다양한 작품들을 읽고 아름다움을 느낄 수 있는 태도까지 기르도록 하는 것이 중요하다

참고 자료

없음