교육의 3대개념정리(공학적 개념, 성년식 개념, 사회화 개념)

소개글

이홍우의 교육의 개념 이라는 책에 제시된 교육의 3대 개념(공학적 개념, 성년식 개념, 사회화 개념)을 표로 비교하여 정리해 놓은 것입니다.

목차

1. 문제의식(교육이란 무엇인가를 스스로 묻게 된 계기)
2. 교육의 정의 및 각 개념이 내세우는 “교육”의 특징
3. 교육목표(잘 배워서 하고자 하는바, 또는 되고자 하는 바)
4. 교육내용(무엇을 가르치는가)
5. 교육방법(어떻게 가르치는가)
6. 각 개념이 제시한 교육의 정의가 갖는 특징
7. 타 관점으로 볼 때 드러나는 한계점
9. 보통사람들이 교육을 대하는 태도

본문내용

· 형식도야에 맹점을 느낌(외운다는 것이 나쁘기만 한 것은 아님. 형식적이고 피상적인 것만 남아 내면화 하지 못함이 문제)
· 교육이란 모종의 계획을 통하여 인간행동의 변화를 꾀해야 함.
→ 정범모 교수의 상심은 교육이 응당가져야 할 행동변화의 힘을 가지고 있지 않다는 데서 빚어진 것

참고 자료

이홍우의 교육의 개념