[사회과학]야영생활

소개글

야영생활 에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ 야 영 생 활
1. 야영생활의 개념
(1) 야영생활이란?
(2) 야영생활의 의의
(3) 야영생활의 목적
2. 야영활동의 분류
(1) 교육야영
(2) 그룹야영
(3) 기타야영
3. 야영활동의 필요성
(1) 건강교육과 야외활동
(2) 자연의 애호와 그 이용
(3) 정조 교육적인 야영활동
(4) 성격 교육적인 야외 활동
(5) 공동생활에 의한 인간관계의 향상
(6) 종합적인 각 교과의 실천 교육
4. 야영활동 프로그램 도입 방법
(1) 프로그램의 원칙
(2) 야영 프로그램의 내용
(3) 야외교육의 일정
(4) 야영활동의 사전 교육
Ⅱ 등반의 역사에 대하여
1. 등반의 개념
2. 등반의 발전 단계별 구분
(1) 초기의 암벽등반 - 정상등정을 위한 과정 및 수단
(2) 인공등반 - 산악운동의 한 장르로 발전단계
(3) 자유등반 - 독립된 장르로 인정받는 단계
(4) 스포츠클라이밍시대 - 스포츠 장르로 인정받는 단계
Ⅲ 계절에 등반의 계획
1. 하계 등산
2. 동계 등산
Ⅳ 천막생활의 준비에서 실행까지
Ⅴ 각종 장비에 대하여

본문내용

(1) 야영생활이란?
야영생활이란, 자연자원을 이용하는 교육활동을 통하여 이를 애호·보존하는 것을 배우며 지적, 정조적, 보건·체육 및 레크리에이션적인 모든 야외활동에 의해서 창조성과 사회성을 기르고 또한 건강한 심신을 육성함으로서 교육효과를 얻고자하는 활동이다.

야외교육이란 말을 1948년 미국의 교육관계의 제 단체가 학생에 대하여 야외의 교육경험을 갖게 하기 위해 캠프를 실시할 것을 결의하고부터 야외교육이란 말을 일반적으로 사용하게 되었다. 야외교육과 야외활동을 혼동하는 경우가 있으나 야외활동은 야외교육의 수단이고 야외교육의 소재이다. 즉, 야외교육은 교육의 목적을 달성하기 위해 그와 같은 활동을 행하는 것이다. 그것은 마치 체육과 Sports와의 관계와 동일하다. 야외교육을 광의적으로 해석하면, 야외에서 행하는 모든 활동을 지도하는 것으로 생각되나 일반적인 의미에서는 야외활동 형식의 정리된 Sports나 특정의 연구조사 등은 포함되지 않는다. 주로 자연을 이용해서 광대한 야외에서 행하는 레크리에이션적인 활동을 지칭하는 것이라 할 수 있다.

참고 자료

뉴월드 학생백과사전-체육․보건편. 태극출판사
지식검색.http://krec.or.kr/(한국레크리에이션 센터), 지식검색