[사회과학]학교사회사업-인터넷 중독에 대하여

소개글

인터넷 중독에 관한 레포트 입니다.

목차

제1장. 서론
1. 들어가며

제 2장. 본론
1. 이론적인 배경
1) 인터넷의 개념
2) 인터넷 중독의 개념

2. 청소년 인터넷 중독
1) 청소년 인터넷 중독통계현황
2) PC 관련 중독의 유형
3) 게임중독
4) 인터넷 중독의 원인
5) 인터넷 중독의 증상
6) 인터넷 중독의 해결방안

제 3장. 결론
마치며

본문내용

인터넷 사용은 우리의 일상 생활의 중요한 부분이 되었으며, 인터넷의 발달에 따라 우리 생활의 범위는 무한하게 확대되었고, 기존에 생각조차 하지 못했던 일들이 가능하게 되었다. 그러나, 과도한 인터넷 사용으로 일상 생활을 유지하는데 어려움을 겪는 사람들이 생겨나고 있으며. 특히 청소년들은 발달기적 특징으로 인해 인터넷 과다사용의 위험이 높다. 인터넷의 과다사용으로 인해 자신의 건강을 해치게 되고, 학업 성적이 하락하며, 학교 생활에 어려움을 호소하고, 주위의 부모님과 동료들간의 갈등을 경험하게 된다. 인터넷과다사용 위험이 높은 청소년들을 학교 교사나 상담자가 지도하려고 할 때 사후 대처보다는 사전 예방 교육이 더욱 필요하며, 효과적인 예방 교육을 위해서는 인터넷과다사용에 관한 정확한 진단 기준과 체계화된 예방 프로그램이 요구된다.
2000년 이후 인터넷중독의 문제성에 대한 사회적 우려가 확산되면서, 인터넷중독에 대한 자각 및 중독증상을 호소하는 사례가 증가하였다.
인터넷이 아직 확산되지 않았던 시기(1998년)에 청소년의 고민문제에는‘인터넷중독’이 없었으나, 본격화된 2002년에는 15~19세 청소년의 고민사항 8위로 인터넷중독이 등장하였을 정도가 되었다.
국가청소년위원회에서 인터넷중독 치료 협력 병원에서는 인터넷중독이 의심되는 청소년이 내원할 경우 중독 검사지 등을 통해 정확히 진단· 처방하고 있으나, 대부분의 병원에서는 게임중독은 청소년기의 유행 현상에 지나지 않는다며 이의 심각성에 대해 간과하고, 상담 이상의 치료 역할을 하지 못하는 곳이 많은 것으로 민원전화 등을 통해 보고되었다.
특히 정신 의학적 치료를 필요로 하는 고위험 인터넷 중독 청소년에 대하여 전문적인 치료 서비스를 제공하기 위한 체계적인 치료ㆍ재활 모델 및 프로그램의 개발이 시급히 요구되는 바, 국내 모든 의과대학내에 인터넷 중독 치료관련 커리큘럼이 전무하여 시대적ㆍ사회적 필요를 충족할 수 있는 체계적인 의료인력이 양성되지 못하였고, 의료학계에서도 인터넷 중독의 병리적 현상에 대해 의학적 치유방안을 마련하기 위한 조직적이고 체계적인 연구가 부족한 실정이었으며, 단지 소수 정신과 전문의의 개인적 관심과 노력에 의한 비체계적인 연구와 치료가 진행되어 왔다.
인터넷 중독이 사회문제화 되면서 주요한 이슈로 등장하고 있으며, 지금까지 인터넷과 게임중독에 대해 이루어진 연구는 주로 개인의 특수한 심리적 특성과 게임자체의 특성, 그로인한 심리적 영향 등의 두 가지 방향에서 이루어져 왔다. 즉 개인의 특수한 심리적 원인과 인터넷 자체의 대리욕구 충족제공의 특성으로 이용자들에게 병리적 중독 증세를 일으키고 그로인해 장시간 인터넷이용자는 일상생활과 인간관계의 단절, 학습 및 업무 장애를 통한 사회적 관계형성까지 불가능하게 된다는 것이다. 더욱이 자기조절과 통제력이 충분히 발달되지 않은 아동들 특히 맞벌이가정의 아동들의 경우, 방과 후에 혼자서 방치됨으로 인하여 그 중독의 위험에 노출되어 사행성과 폭력성을 습득하게 된다.

참고 자료

없음