국어과 수업지도안

소개글

중학교 3학년 국어과 가시리에 관한 학습지도안 입니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 학습 목표
4. 대단원 구성의 방향
5. 전 학습 내용과의 관련
6. 단원의 학습 계획
7. 지도상의 유의점

Ⅱ. 본시 교수․학습의 전개
1. 본시 교수․학습 모형
2. 본시 교수․학습 활동 과정

Ⅲ. 본시 교수․학습 지도안

Ⅳ. 학습자료 (붙임)

본문내용

단원 설정의 이유
이 단원은 한국 문학의 개념과 특질을 학습한 후, 고전 문학 작품을 읽으면서 구체적인 작품을 통해 한국 문학의 특질을 알아보고, 작품 속에 담긴 우리 민족의 사상과 정서를 느껴 보도록 하기 위해 설정하였다.
고전 문학 작품에는 이제까지 살아온 한국인의 삶이 그대로 담겨 있다. 그래서 우리 문학에는 다른 나라 문학 작품에서는 찾아보기 어려운 우리 문학만의 특질이 있다.



▶학습목표 제시, 동기유발
그럼 이번 시간의 학습목표는 무엇인지 다 같이 읽어 보도록 합시다.

오늘 우리는 ‘가시리’를 공부하면서 화자의 정서를 이해하고, 감상을 통해서 자신의 생각과 느낌을 글로 표현해 볼 거예요. 그리고 가시리에 드러나 있는 한국 문학의 특질을 알아 볼 거예요. 정말 재밌겠죠?

자, 여러분 여기 봐 주세요.
이별이라는 단어를 보면 먼저 무슨 생각이 나나요?

참고 자료

없음