핸드볼 수업 지도안(세안)

소개글

지도안

* 글씨가 작고, 행간이 좁고, 보기좋게 하기위해 용지면적을 늘려서 내용이 매우 알찹니다^^

목차

Ⅰ. 대단원 학습계획
1. 단원명
가. 대단원
나. 중단원
다. 소단원

Ⅱ. 중단원 학습계획

1. 단원 설정의 이유 및 배경
가. 학습 심리상
나. 학습 경험상
다. 사회적 요구상

2. 단원의 학습목표
가. 인지적 영역
나. 심동적 영역
다. 정의적 영역

3. 학습 계획

Ⅲ. 본시의 학습계획

1. 본시의 학습목표

2. 지도상의 유의점

3. 지도과정

4. 평가

5. 유인물

본문내용

I. 대단원 학습계획

1. 단원명
가. 대단원 : 구기
나. 중단원 : 핸드볼
다. 소단원 : 기초기능(패스, 캐치, 드리블)


Ⅱ. 중단원 학습계획

1. 단원설정의 이유 및 배경
가. 학습 심리상
아직 가치관이 확립되지 않은 청소년기에 운동은 불안한 청소년의 심리를 제어해주는 역할을 하는 중요한 교과이다. 특히 핸드볼은 여러 사람들과 함께 하는 단체 종목으로 다른 팀원들과의 서로 믿고 의지해야 하므로 신뢰감, 협동심, 안정감을 길러주는 중요한 역할을 하며 목표 수행에 대한 책임감이나 목표를 성취했을 때의 성취감을 얻을 수 있다.
또한 핸드볼을 통하여 청소년시기에 주어진 과제에 대한 대담성과 도전정신 등의 바람직한 태도를 기르는데 효과적이다.

나. 학습 경험상
모든 인간 활동의 기본인 달리기, 뛰기, 던지기는 성장 발달의 촉진제가 된다. 특히, 핸드볼을 경험함으로써 달리기, 뛰기, 던지기가 복합적으로 이루어지기 때문에 신체의 고른 발달에 긍정적인 영향을 준다. 그러므로 핸드볼은 신체적으로 바람직한 인간을 만드는 기본적인 종목이며, 이러한 핸드볼을 통하여 위와 같은 능력이 더욱 향상될 수 있는 것이다.

참고 자료

없음