[보건교육]우리의 몸 - ppt (파워포인트 자료)

소개글

실제 초등학교에서 교육때 자료

목차

▶ 학습목표
- 근골격계
- 순환계
- 호흡기계
- 소화기계
- 배설기관
- 감각기관
- 신경계

▶ 보호하는 법
- 우리 몸을 건강하게…..

▶ 학습정리
- 호흡기관: 입, 코, 기관, 기관지, 폐
- 순환기관; 심장, 혈관
- 소화기관: 입, 식도, 위, 십이지장, 창자
- 배설기관: 땀샘, 신장
- 감각기관: 눈, 코, 귀, 혀, 피부

▶ O,X 퀴즈

본문내용

1. 신체 각 기관의 위치를 안다
2. 인체의 구조와 기능을 이해할 수
있다3. 자신의 몸을 소중히 여기고 건강을
유지하려는 태도를 가질 수 있다.

문어나 오징어가 똑바로
설수 없는 이유는?

뼈가 없기 때문입니다.
뼈는 우리몸을 지탱해 주는
역할을 합니다.

이동국 선수가 왜 월드컵에
출전하지 못했나요?

십자인대를 다쳤기 때문입니다

뼈의 역할
몸을 지탱해준다.
피를 만드는 역할
내장을 보호한다.

온 몸을
순환한
혈액이
들어온다.

혈액이
온 몸으로
나간다.

왼쪽가슴에 자기
주먹만한 크기
심장은 1분에
60-80회를 뜁니다.
자신의 맥박을
한번 짚어보세요.

- 호흡기관: 입, 코, 기관, 기관지, 폐
- 순환기관; 심장, 혈관
- 소화기관: 입, 식도, 위, 십이지장, 창자
- 배설기관: 땀샘, 신장
- 감각기관: 눈, 코, 귀, 혀, 피부

참고 자료

없음