[경영경제]조직행동론 (고려대학교 서창캠퍼스 07년 1학기 기말고사 부분 정리)

소개글

07년 1학기 조직행동론 기말고사 부분 해석 및 정리한 자료입니다.
교수님이 수업시간에 언급한 내용위주로 편성을 하였으며 이 자료 하나로 시험과 팀과제에
고민을 말끔히 해결해 줄것입니다.
또한 조직행동론을 공부하시는 타교 학생들에게도 내용을 이해하는 데 도움이 많이 될것입니다.

목차

Chapter 6. Motivation: Organizational Applications
Chapter 7. Workplace Stress : Issue and Management
Chapter 8. Group and Team Behavior
Chapter 9. Conflict and Negotiation
Chapter 10. Power and Politics
Chapter 11. Leadership : Fundamentals
Chapter 12. Leadership : Emerging and Changing Concepts
Chapter 17. Managing Organizational Change and Learning

본문내용

Chapter 6. Motivation: Organizational Applications
1. 학습(Learning)
* 학습의 3가지 키워드
⑴ 행동의 변화 ⑵ 바뀐 행동이 일정기간 지속되는 것 ⑶ 공식적, 비공식적 경험에 의한 습득
따라서 학습이란, 공식적 ⁃ 비공식적 경험에 의해 행동이 변화되고 그것이 지속되는 것을 말함. 생리적 리듬, 성숙에 의한 효과는 학습이 아니다. (ex. 달리기가 빨라지거나, 힘이 쎄지는 것)
◉ 학습이론
- 행동주의적 접근( 학습자의 역할이 중요하지 않고 외부효과가 중요)
- 인지론적 접근( 학습자의 주체적 역할 강조, 인지과정은 나름대로 생각해서 행동이 달라진다.)
ex. 축구를 처음하는데 잘하는 것. tv를 통해 모방, 관찰을 하면서 머릿속에서 학습하는 것
① 사회적 학습
사회의 익숙한 모델들의 간접 경험, 대리학습을 통해 익히는 것
- 구성요소 : ⑴ 대리학습 : 모델의 행동과 결과를 보고 따라하는 것
⑵ 상징적 과정 : 빨간불 → 멈춰야지, 경고음 → 피해야지,, 등등
⑶ 자기통제 : 특정행동 결과를 알고 행동 통제. ex) 금연
- 자기 효능감 : 특정 상황에서 어떤 일을 잘 해낼 수 있을 거란 믿음. → 전제가 되어야 사회적 학습행동이 따라온다. ( ex. 이스라엘 군대에서 각 교관들에게 출중한 자원들로 구성된 A가 아닌 집단에 “A는 해봤자 안된다, B는 하면된다”라고 얘기하라고 했더니 결과, 성취도가 달라졌다.)

참고 자료

없음