노래부르기 계획안

소개글

유아 음악교육중 노래부르기에 대한 계획안입니다.
노래제목은 `잉잉잉`이구요
교수님께서 1~2Page를 원하셔서 상호작용은 한두줄만 들어가있습니다.
도입 전개 마무리 평가로 구성되어있습니다.

목차

활동명
생활주제
소요시간
대상연령
대상인원
집단형태
활동목표
활동자료
사전활동
활동내용
교육적가치
확장활동
참고문헌
평가

본문내용

활동명
야채가 되어 보아요
생활주제
야채와과일 특징 살피기
소요시간
20분
대상연령
3 ~ 5세
장소
실내
대상인원
15 ~ 20명
활동형태
노래부르기
활동목표
- 노래를 즐겁게 부를수 있다.
- 이야기가 있는 노래를 통해 노래속에 재미도 들어있다는 것을 느낄 수 있다.
- 가사에 나오는 채소와 과일의 모양의 특징을 알 수 있다.
- 반복되는 어구를 느낄 수 있다.
- 가사를 바꾸어 불러보며, 여러 가지의 야채와 과일들의 특징을 이해할 수 있다.
활동자료
노래악보(잉잉잉), 가사글씨카드, (고추,사과,오이,호박)사진 카드 ,기호카드, 융판, 받침판, 가리키는 막대, 피아노, 실제 고추, 사과, 오이, 호박 , 눈코입
사전활동
- 노래를 완벽하게 알고 있는다.
- 원 내 벽에 고추, 사과, 오이, 호박 사진을 붙여 놓는다.
- 점심시간에 자연스럽게 노래를 틀어놓아 귀에 익숙하게 한다.
- 시장놀이를 통해 자연스럽게 고추 사과, 오이, 호박의 모습을 본다.
활동내용
☞ 교사는 손유희를 통해 주의를 집중시킨다.
▷ 도입
① 시장놀이에서 보았던 고추, 사과, 오이, 호박을 책상에 올려놓아 흥미를 유 발한다.
② 잉잉잉 노래를 틀어주어 집중을 시킨다.
C: 어!! 이 노래 알아요 점심시간 때 들었던 노래에요~
③고추, 사과, 오이, 호박의 모양을 살핀다.
T: 고추는 어떻게 생겼죠? 끝이 뾰족뾰족 한가요?
사과는 어떤 모양이죠? (오이, 호박도 같은 형식)

참고 자료

김명순 조경자 지음 「유아를 위한 음악교육의 이론과 실제」, 다음세대