고1 도덕 본시학습지도안

소개글

고등학교 1학년 도덕 I. 현대 사회와 도덕 문제 3. 도덕 공동체의 구현과 공동선의 추구
(1)도덕 공동체의 의미와 공동선의 중요성(교과서 67~73쪽)의 본시학습지도안입니다.

목차

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본문내용

공동체 형성의 요소에 대해서 설명한다.
① 공동체는 일정한 지역을 범위로 하여 형성되는 경우가 많다.
- 이웃에 사는 친구와 더 빨리 친해지고 더 깊은 관계가 형성되는 것을 통해 설명한다.
② 공동체는 공동체 의식 또는 일체감을 바탕으로 형성된다.
- 그 구성원들이 스스로 중요하고도 의미 있는 집단에 속해 있다고 느끼는 것을 무엇이라 하는가?
- 일체감은 ‘우리 감정’, ‘역할 감정’, ‘의존 감정’
으로 구성됨을 말하고, 교과서 69쪽의 설명을 살펴보게 한다.
- 공동체 의식은 공동체 개념의 핵심 요소임을 강조한다.
③ 공동체가 형성되기 위해서는 구성원들의 자발적 참여가 있어야 한다.
- 월드컵 응원 사진을 화면으로 보여준다.
- 2006년 월드컵 때 자발적으로 응원했던 기억을 살리면서 형성 요인을 설명한다.
④ 공동체는 공동의 가치 또는 공동의 규범이 바람직한 행위유형과 인간성을 형성한다.
- 학교에는 교칙이, 동아리에는 부칙이 있는 것을 통해 어떤 공동체든지 규범이 있다는 것을 깨닫게 한다.
- 공동의 가치 또는 공동의 규범이 ‘도덕 공동체’의 핵심적 요소가 됨을 강조한다.
<함께하기2>를 통해서 자신이 속해있는 공동체의 규범을 정리하는 시간을 갖게 한다.
공동체 형성의 요소를 자신의 경우를 생각하면서 듣는다.
함께 대답한다.
- 공동체 의식 또는 일체감
교과서 69쪽의 설명을 보면서 개념들을 이해한다.
파워 포인트 화면을 본다.
설명을 들으면서 자신이 속한 공동체에서 자발적 참여가 있었는지 생각해 본다.
자신이 속한 공동체의 규범에 대해서 생각하면서 설명을 듣는다.
교과서에 중요 표시를 해 둔다.
교과서에 <함께하기2>를 작성하면서 자신이 속해있는 공동체의 규범을 정리해보고 생각하는 시간을 갖는다.

참고 자료

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