평생교육경영

소개글

평생교육경영에 대한 리포트입니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 평생교육경영: 조직전망

Ⅲ. 평생교육과정에서의 특정한 과업들
1. 프로그램(programming)
2. 인사관리(staffing)
3. 재무관리(financing)
4. 마케팅(marketing)

Ⅳ. 평생교육경영의 역할(Managerial functions)
1. 기획(planning)
2. 조직(organizing)
3. 지휘(leading)
4. 평가(evaluating)

Ⅴ. 평생교육경영 역할에 있어서의 환경

Ⅵ. 1990년대의 평생교육경영과 21세기

<참고문헌>

본문내용

Ⅲ. 평생교육과정에서의 특정한 과업들

평생교육경영의 기본적인 업무는 프로그램개발, 재무관리, 인사관리, 마케팅 등 네 가지를 들 수 있다. 이들 업무는 우선순위에 따라 기술된다. 프로그램은 직원에 의해 실행되고 재정조달이 이루어 질 때 가능하다. 마케팅은 순서상 늦지만 한정된 예산으로 프로그램을 촉진하는데 있어서 평생교육경영자의 창의적인 리더십을 필요로 한다.

1. 프로그램(programming)
프로그램은 다른 요인보다 그 이상으로 판단되고 지원받는 조직의 이미지와 기초를 창출한다. 프로그램은 기관의 생산품이나 정체성을 만드는 것이다. 질적인 프로그램을 생산하는 평생교육종사자는 건강하고 활력 있고 성공적인 평생교육프로그램을 만들 것으로 확신한다.
평생교육경영자의 프로그램 운영 및 개발 책임을 다른 기관의 구성원의 책임과 다르다. 평생교육경영자들은 성인학습자들에게 프로그램 운영과 개발에 관한 일반적인 방향과 철학적 기초를 제공해야 한다. 그 경영자는
(1) 프로그램이 평생교육 단위 부서와 평생교육기관의 사명과 강점들을 반영하고 있고,
(2) 적절한 교육수준으로 기획되어 행해지고 있고,
(3) 프로그램의 모든 측면에서 질을 제공하고 있다는 것을 확신해야 한다.
평생교육경영자는 다양한 성인인구의 욕구를 평가하고, 성인학습자를 의사결정에 참여시키고, 프로그램과 전달체제를 기획 평가하고, 효과적인 성인학습이론과 실제 내에서 이와 같은 모든 것을 행할 수 있도록 하는 것 등의 지식과 기술을 가져야만 한다.

참고 자료

이상기, 2005, 평생교육경영, 교육과학사
남정걸, 2006, 평생교육경영학, 교육과학사
남정걸, 2006, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사
김영주 역, 2007, 평생교육경영, 지구문화사
오혁진, 2005, 평생교육경영학, 학지사