영아기발달-문제분석,해결

소개글

영아기발달 과제입니다. 유아,아동의 문제와 문제분석과 문제해결
사례는 2가지입니다.

목차

<사례 1>
<문제 분석>
<문제 해결>
<사례 2>
<문제 분석>
<문제 해결>

본문내용

<문제 분석>
많은 아이들이 자주 자신의 손톱을 입으로 뜯어낸다. 사실 손톱만 뜯는 행동은 그리 큰 문제를 야기하지 않는다. 손톱의 일부를 뜯어내는 행동이 단순한 일이라 할지라도 반복하면 점점 공격적인 형태로 발전될 뿐 아니라 후에는 손가락의 일부를 상해하는 버릇으로까지 진행된다.
위의 사례를 통하여 본 성현이는 항상 손톱을 물어뜯는 것이다. 이것은 Freud의 심리성적 발달단계 중 구강기 때의 욕구가 충족되지 못하여 나타나는 대표적인 고착상태라고 볼 수 있다.
구강기는 출생에서 1세 정도까지이다. 구강기에는 입이 성적, 공격적 욕구 충족을 하는 신체 부위가 되며, 입, 입술, 혀, 잇몸 등을 자극하는데서 만족을 느끼기 때문에 빨고, 삼키고, 깨물면서 본능적 욕구를 만족을 시키고 긴장을 해소한다. 구강기에는 수동적으로 어머니의 보살핌을 받으며 생활하기 때문에 유아는 의존적이고 다른 사람으로부터 분화되지 않은 상태이다. 그러므로 구강기에 어머니가 애정적인 분위기에서 유아에게 수유한다면 유아는 본능적 욕구에 대한 만족을 느끼며 행복하고 안정된 시기를 지나게 되어 순조롭게 다음 단계로 옮겨 갈 것이다. 그러나 인공유를 수유하게 되어 어머니의 애정을 느끼지 못하거나 엄격한 수유 시간 등으로 이 시기에 얻어야 할 만족을 충족시키지 못했다면 다음 단계로 옮겨가지 못하는 고착(fixation)현상이 나타난다.

참고 자료

* 일상 생활에서 발견하는 유아 발달 심리 - 김경미외 (2005) : 창지사
아동발달심리 - 김정희 외 (1997) : 창지사
아동발달 - 박성연, 도현심 (1999) : 동문사
발달심리학 - 송명자 (2001) : 학지사
2세아 보육론 (이론과 실제) - 이태영, 황영자 (2003) : 양서원
소아청소년 정신건강클리닉 : http://drchoi.pe.kr/