[교육]직접교수모형

소개글

직접교수모형에 대한 ppt 자료 정리 입니다.

목차

직접교수 모형
직접교수모형의 6단계
이론적근거
가정
교사의 전문성과 역할
평가
직접교수모형 주의할 점

본문내용

직접교수모형은 교사가 주도적으로 학습활동을 조직하고 리드하는 교수모형.
체육수업에서 기초기술/기능과 개념을 지도하기 위해 고안되었고 이런 수업목표를 성취하는데 있어서 어느 다른 모형보다도 효과적인 교수모형이라 할 수 있다.
교사 중심적인 의사결정과 교사 주도적인 학생들의 수업참여를 특징으로 함

전시과제복습(1단계)
ㆍ 도입은 이전수업의 간단한 복습으로 시작되어야 한다.

ㆍ 전시에 배웠던 핵심적인 기능이나 개념들을 다루어야 한다.

ㆍ 복습은 교사가 학생들의 학습 정도를 이해하는데 도움을 주고 학생들로 하여금 전시수업내용을 회상하도록 도와주어 학습환경을 즉각적으로 조성할 수 있도록 해주며 전시수업과 본시 수업의 학습과제를 연결해 준다.

새로운 과제 제시(2단계)
ㆍ 학생들은 새로운 수업내용이 무엇이고 그것을 어떻게 수행해야 하는지에 관한 언어적/시각적 정보를 이 단계에서 얻게 된다.
ㆍ 교사는 학생들이 능숙한 수행이 어떤 모습인지 인식할 수 있도록 시범을 포함한 다양한 모델을 제공한다.

초기과제연습(3단계)
ㆍ 연습과제는 높은 비율의 OTR을 가져야 하며 교사는 높은 비율의 교정적인 피드백을 제공하기 위해 지속적인 관찰을 해야 한다.
ㆍ 연습과제는 학생들이 80%의 성공률에 도달할 때까지 계속되어야 한다.

참고 자료

없음