[교육학]초등학교 5학년 소수의 곱셈 수업지도안입니다.

소개글

5학년 곱셈 수업 지도안입니다.

목차

단원의 개관
단원의 내용
단원의 전개 계획
본시의 전개

본문내용

교사 : 소수는 지금으로부터 몇 년쯤 만들어졌을까요?
교사 : 지금으로부터 400여 년 전에 벨기에 독립전쟁 때 독립군의 회계책임자인 시몬 스티븐이 복잡한 식량비와 급료를 간단히 계산하기 위해 궁리하다가 소수를 발견하게 되었답니다.
재미있지요?
교사 : 선생님은 어제 마트에 가서 1㎏에 1500원하는 과일을 1.2㎏ 샀어요. 이 과일값을 계산하는데 전 시간에 배운 내용인 (소수) X (자연수), (자연수) X (소수)가 사용 되겠죠?
교사 : 이렇게 (소수) X (자연수), (자연수) X (소수)가 일상생활에서 사용된 예를 생각해 봅시다.
무엇이 있을까요?
교사 : 잘했어요.
자 이제 교과서 16~17쪽을 보고 이번 시간에 공부할 문제가 무엇인지 말해보아요.
학생들 : 잘 모르겠어요.
한 100년 전 쯤이요.
학생들 : 네.
학생들 : 네
학생들 : ooooo
학생들 :
(소수) X (소수)의 계산 원리를 알아보자.
(소수) X (소수)의 계산을 해 보자

참고 자료

없음