도덕과 수업 모형 정리, 모음

소개글

도덕과 수업모형을 인지, 정의, 행동적, 통합적, 기타 등의 기준으로 분류 분석한 레포트이다.
총 11개의 수업모형을 정리 분석했다.
전체 39페이지의 레포트이며 좋은 점수를 받았다.

목차

●인지적 영역
- 도덕적 추론 교수-학습 모형
- 구성주의적 토론 교수-학습모형
- 구성주의적 대화 학습의 교수-학습모형 (인지적 영역)

●정의적 영역
- 놀이를 통한 교수-학습모형
- 구성주의적 대화 학습의 교수-학습모형 (정의적 영역)

●행동적 영역
- 학생 중심 교수-학습 모형
- 가상 체험 교수-학습 모형
- 봉사활동 교수-학습 모형
- 구성주의적 대화 학습의 교수-학습모형 (행동적 영역)

●통합적 영역
- 개인차 고려 교수-학습 모형
- 배려윤리에 기초한 수정된 교수-학습 모형

●수업모형의 정리를 마치며

●참고문헌

본문내용

● 도덕적 추론 교수-학습 모형의 특징 및 필요성

도덕적 추론 모형은 콜버그의 도덕 발달 이론을 근거로 도덕성 논의를 유도하기 위해 제시한 교수-학습 전략이다. 이 모형은 아동에게 도덕적 갈등 사태를 제시해 인지 부조화를 일으키고, 인지 부조화의 해결 과정을 통해 인지 구조의 발달을 꾀하려는 수업 방법이다.
학생들로 하여금 현재의 추론 상태에 심각한 부조화를 일으키게 만들고, 그 결과 그들은 이 상태를 타개하기 위한 적절한 해결책을 구하게 되는데, 이때 한 단계 높은 도덕적 추론을 제시해 줌으로써 도덕발달을 이룰 수 있다고 보는 입장이다. 따라서 이 모형은 개인의 도덕 발달 단계를 높이려는 데 목적이 있으며, 개인의 현재 도덕 추론 수준과 다음 단계의 추론 수준 사이의 간극을 좁히려는 수업 계획이다. 즉, 개인은 성장 과정에서 주위 환경에 대한 이해의 폭을 넓히면서 새로운 인지 구조를 발전시켜 나가며, 그러한 인지 구조에 따라 도덕 판단 수준도 발전해 나간다는 도덕 발달 이론을 토대로 도덕적 갈등상태에 대한 논의를 위해 개발된 교수-학습 전략이다.

참고 자료

도덕과 교육론 - 유병렬 著

도덕과 교육론 - 이근철, 림용경, 고대혁, 오기성 著

도덕교육방법론 - 권승혁 著

남상진의 도덕 · 윤리 - 남상진 著

초등 도덕 교육의 이해 - 김재식 著

봉사 활동 교수-학습 과정의 구안에 관한 연구 - 류광주 著

초등학교 도덕과 수업에서의 가상 체험 모형 효율화 방안 연구 - 김 란 著

초등학교 도덕과의 학생 중심 교수-학습 모형 탐색 - 김찬우 著

초등도덕교육을 위한 구성주의 토론학습 모형의 연구 - 김희자 著

놀이를 통한 초등 도덕과 지도 방안에 관한 연구 - 이호임 著

멀티미디어를 활용한 개인차 도덕과 교수-학습 방안 연구 - 최민성 著

초등 도덕과 교육의 구성주의 교수-학습 방법 연구 - 오영숙 著

배려윤리에 기초한 도덕과 교수-학습 모형에 관한 연구 - 박수진 著

Kohlberg이론에 기초한 도덕과 토의 수업의 모형 개발과 그 적용에 관한 연구 - 구현서 著