초등학교 수학 이렇게 가르쳐라

*용*

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최초 등록일: 2007.08.10
최종 저작일: 2007.04; 1페이지/ 한컴오피스; 가격 1,000원

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'초등학교 수학 이렇게 가르쳐라'라는 책에 대한 레포트

본문내용

책에서 (1단원 받아내림이 필요한 뺄셈) 강조한 부분이 바로 이런 것이 아닌가 싶다. 어떠한 방법은 전체를 포괄할 수도 있고, 부분에만 국한될 수도 있는 것이다. 일부 교사들이 생각하는 ‘취하기와 바꾸기-피상적인 측면’에서는 그 다음단계로의 발달을 저해시킬 수 있다고 생각한다. 단순히 계산 절차만을 강조하고, 깊은 이해를 도모하지 않았을 경우에 많은 부작용들이 발생한다.
‘떨기’나 ‘리그루핑’을 이용하였을 경우에는 다음 단계로의 발달이 원활하게 진행 될 수 있다. 단순히 계산 방법만을 위해 용어를 정의하고, 순서를 강요하는 것보다. 원리에 대한 깊은 이해가 도모되기 때문이다.
또한 ‘떨기’나 ‘리그루핑’을 이용한 수업이라 할지라도, 방법론적인 측면에는 훨씬 많은 방법이 존재한다. 교사가 어느 부분을 강조하는지에 따라서, 또 어떠한 목표를 설정하는 가에 따라서, 또 어떠한 교구를 사용하고 어떻게 사용하는지에 따라서도 학습 방법과 교수내용은 달라지게 된다.

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없음

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