아동의 지능발달에 대한 고찰

소개글

아동의 지능발달에 대해 상세히 기술해 놓았습니다. 많은 도움이 되시길.. ^^

목차

1. 지능의 정의
2. 지능을 설명하는 이론
3. 지능발달이 갖고 있는 특성
4. 지능발달에 영향을 미치는 요인들
5. 아동기 지능 발달을 촉진시키기 위해 학교에서 할 수 있는 일들

본문내용

1. 지능의 정의
지능에 대한 백과사전의 정의는 문제해결 및 인지적 반응을 나타내는 개체의 총체적 능력이다. 지능이란 인간의 지적 능력과 특성을 나타내는 대표적인 심리학적 개념이다. 지능은 직접 관찰되거나 실험을 통해 알 수 있거나 만져볼 수 있는 개념이 아니기 때문에 명확하게 정의하기 쉽지 않다는 어려움 때문에 여러 학자들에 의해 오랫동안 연구되어 왔음에도 불구하고 완전히 합의된 하나의 견해를 갖고 있지는 않다.
지능이란 심리학에서 학습 및 적응능력으로 구성되며, 동기적 또는 본능적 반응들과는 구별되는 추상적 능력이다
그러나 1960년대 이후 심리학자들이 지능보다 인지라는 용어를 더 즐겨 쓰게 되면서 지능이란 말은 거의 쓰지 않고 있다.
*비넷: 지능이란 말을 처음으로 심리학에 도입
**터만: 지능검사를 최초로 제작
***웩슬러: Stanford-Binet 지능검사를 제작
이상의 지능에 대한 정의들을 다음과 같이 요약할 수 있다.
첫째, 지능은 생활에 적응하는 능력이다. 우리는 세상을 살아가면서 해결해 나가고 거쳐야 하는 전혀 새로운 상황에 계속 직면하게 된다. 이러한 상황들은 아동들에게 낯선 것이고, 해결해야만 하는 것이기에 ‘문제’상황이기도한 것이다. 아동이 부모의 곁을 떠나서 처음 유치원이나 어린이집에 들어가는 상황, 다른 또래 친구를 처음 만나는 상황, 춥고 더운 날씨를 경험하는 것 등 생소한 생활환경에 부딪쳤을 때, 큰 어려움이 없이 잘 따르고 적응해 나가는 아동은 지능이 우수하며, 그렇지 못한 아이는 지능이 낮다고 본다. 즉, 새로운 환경에서 일어나는 문제에 대해 효과적으로 적응해 나가는 능력을 지능이라고 한다.
둘째, 지능은 학습 능력이다. 지능이란 개인이 학습하고 배울 수 있는 능력, 추리하고 이해하고 판단하는 능력으로 이것은 경험을 통해서 얻어지는 능력이다. 아동은 자라면서 새로운 환경에 접하게 되는데 이러한 상황에서 아동들은 또한 말하는 것, 쓰는 것, 듣는 것, 생각하는 것, 또 집이나 유치원 또는 학교에서 지켜야 할 규칙과 예의 등과 같은 배워야 할 과제를 갖게 된다.

참고 자료

강선보 외, 유아의 심리, 한국인간발달학회
강인언 역, Piaget 이론 입문, 학지사
김정률 외, 아동발달과 학습, 교육출판사
김동일 외, 아동발달과 학습, 교육출판사
남억우 외, 최신 교육학대사전, 교육과학사
송명자, 발달심리학, 학지사
유안진, 아동발달의 이해, 문음사
유호순, 아동발달, 창지사
이성진, 유전과 환경
이영석 외, 최신 유아교육학 개론, 교육과학사
장휘숙, 아동심리학, 박영사
장휘숙, 아동발달 -아동의 심리적 세계-, 박영사
정영숙 외, 아동발달과 부모교육, 시그마프레스(주)
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사
정옥분, 영.유아 발달의 이해, 학지사
조복희, 아동발달, 교육과학사
최경숙, 발달심리학 -아동. 청소년기-, 교문사
2001학년도 교실수업개선 직무연수시 서울교육대학교 김양현 교수의 원고
http:// mou.inmu.net.
http://user.chollian.net/%7Ej1434/my-intel.htm
http://eskim3.com.ne.kr/documents/life/life_color/korean_IQ.htm
http://blog.dreamwiz.com/fmedia/folderListSlide.asp?uid=redwine5&folder=18&list_id=3970513
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LOD&office_id=022&article_id=0000034669
http://cafe.naver.com/iba2005
http://blog.naver.com/mh5690
http://100.naver.com/
http://musicteach.com.ne.kr/edudata_main.htm
http://www.edu4ts.net/
http://www.yale.edu/rjsternberg/#
http://www.indiana.edu/~intell/gardner.shtml