모의수업계획안-봉숭아 물들이기-과학영역
- 최초 등록일
- 2007.09.01
- 최종 저작일
- 2007.08
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소개글
모의 수업 시간에 직접 만든 계획안 입니다.
TC안 완벽하게 되어 있어요. 관찰일지도
직접 만들었습니다.
목차
활동명
대상연령
목표
교수자료
실험
본문내용
활 동 명봉숭아 물들이기생활주제우리나라활동영역과학 영역대상연령 만 4 세 집단크기소그룹활동시간20분목 표 1. 우리나라 풍속에 대해 알아본다.
2. 다양한 재료에 물을 들여 보며 물질의 변화과정을 관찰, 탐색한다.
3. 식물의 색에 관심을 갖는다.
4. 예견, 실험, 추리비교, 의사소통을 경험한다.
준비물
봉숭아꽃, 백반, 절구, 위생장갑, 테이프, 가위, 티스푼,
가제수건, 고무줄, 흰종이, 은박 접시, 물티슈,
아이스크림 막대, 실험 순서판, 화분
실험방법
1. 봉숭아 꽃을 관찰 한다.
2. 봉숭아꽃잎과 잎,백반을 절구에 찧은 후 접시에 담아
관찰 한다.
3. 손톱에 봉숭아 찧은 것을 얹고 위생 장갑으로 싼 후
테이프로 묶는다. (다음날 손톱의 변화에 대해 관찰하고
의견을 나눈다)
4. 다른 물질에도 꽃물이 드는지 예측하고 실험 한다.
도입
T: ( 주의집중으로 다함께“씨앗”노래를 부른다.)
친구들! 선생님, 오늘 달라진거 없어요?
C: 우와~ 손톱이 빨개요/ 메니큐어에요?/
어떻게 하신거에요? / 난 어제 엄마랑 했는데...
T: 그래요. 요즘엔 손톱에 메니큐어를 바르지만,
옛날에는 꽃으로 손톱에 예쁘게 물들였어요.
C: 그럼 선생님은 어떻게 하신거에요?
T: 선생님도 꽃잎을 따서 손톱에 물들인 거에요.
C: 나도 하고 싶다./ 저희도 해주세요.
T: 그래서 선생님이 준비했어요. (화분을 꺼낸다.)
이게 무슨 꽃 일까요?
참고 자료
없음