현대 교육사조 <진보주의> <본질주의> <항존주의> <재건주의>

소개글

현대 교육사조에 대한 정리와 기출 문제 입니다.

목차

1. 의의
2. 교육이론
3. 대표적 인물
4. 비판
본질주의
1. 의의
2. 교육이론
3. 대표적 인물
4. 비판
항존주의
1. 의의
2. 교육이론
3. 대표적 인물
4. 비판
재건주의
1. 의의
2. 교육이론
3. 대표적 인물
4. 비판
기출문제

본문내용

1. 의의
1) 개념 - 넓은 의미로는 전통주의나 보수주의에 대비되는 혁신주의를 총칭하는 개념
- 전통적인 교사중심의 형식주의 교육에 반기를 들고 생활ㆍ경험ㆍ아동중심의
교육을 주장한 교육사상
2) 역사적 배경 - 루소의 자연주의, 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨의 심리적 계발주의,
미국의 호레이스만, 헨리 바너드의 민주주의 교육
- 산업혁명 이후 과학기술 발달, 민주주의 성장, 미국의 실용주의 환경
3) 철학적 배경 - 자연주의ㆍ실용주의 철학을 기반, 도구주의ㆍ실험주의적인 사상을 배경
- 필연적인 진보와 개인차의 사실을 존중하고 경험을 가장 중시
2. 교육이론
1) 교육목적 - 경험의 계속적인 재구성을 통한 성장으로 건강증진을 강조
- 아동의 개성을 다방면으로 계발하여 완전한 인간으로 성장시키는 전인교육
2) 교육내용 - 실생활의 경험과 활동을 중심
3) 교육방법 - 수단과 과정을 중시, 경쟁보다 협동 장려
- 능동적 탐구학습과 실험적ㆍ과학적 태도 중시
- 교사는 조력자로서의 역할, 민주적인 운영 강조
4) 교육특징 - 아동중심 교육, 아동의 자발성ㆍ흥미ㆍ욕구 중심
- 전인ㆍ자아실현에 관심을 두고 경험의 체계를 중시

참고 자료

1. 메타 구평회 교육학(상)
2. 희소 신경향 교육학(상)
3. 옥교육학(1권)
4. 조화섭 길라잡이 교육학
5. 현대 교육학개론
6. GLORY 교육학1. 교육철학