정보사회화컴퓨터 학습지도안 (세안) 그래픽자료만들기

소개글

2007년에 교생 나가기전에 만든것입니다.
교생나가서도 잘 썻구요^-^*
A+ 맞았던거니까 나름 므흣하게 생각합니다.
파워포인트자료도 한글로 다 붙혀넣기 해서 넣어놨습니다.
자료는 제가 직접 다 만든것이고 이미지는 인터넷에 돌아다니는거 썻습니다.

목차

Ⅰ. 단원설정
1. 교재 및 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원 학습목표
4. 단원 학습 지도 계획
5. 연간 수업 계획
Ⅱ. 교수학습모형
1. 수업 목표
2. 수업 모형 및 교수 학습 모형
3. 학습자 분석
Ⅲ. 수업 지도안 본 내용
1. 선수 학습 확인
2. 수업 지도안 개요
3. 수업 지도 계획
Ⅳ. 평가 계획
1. 평가 방식
2. 평가 요소
3. 평가 내용
4. 평가
Ⅴ. 첨부 자료
1. 수업보조 자료 - 유인물

본문내용

요즘 시대는 컴퓨터 없이는 우리의 실생활이 원활할 수 없고 인터넷의 영향으로 수없이 많은 정보와 이미지가 있다. 많은 정보의 이미지는 그 응용범위가 넓고 다양하다. 개인당 하나씩은 홈페이지가 있을 정도로 우리나라의 문화는 발전되어 왔다. 이러한 변화 때문에 이미지의 업로드 부분은 실생활의 기본이 되고 있어 그 응용범위와 확장성은 무한대로 나아가고 있다. 그리고 우리가 보고 느낄 수 있는 모든 것들이 이미지이므로 이번 단원에서는 Adobe Photoshop을 이용하여 실생활에 필요한 이미지편집을 숙지시키고자 하고, 이를 통해 Image Ready 또는 Flash 등 다양한 분야도 응용할 수 있 을 것이다.
3. 단원 학습 목표
◉ 지식면
- Photoshop의 기본적인 내용을 안다.
- Photoshop의 툴의 기능을 익힌다.
- Photoshop의 툴의 기능을 응용을 할 줄 안다.
◉ 태도면
- 생활에 필요한 이미지 편집을 스스로 할 수 있다.
- 증명사진 보정, 홈페이지관리 등

◉ 기능면
- Photoshop을 이용하여 합성이나 필터의 효과를 줄 수 있다.
- Photoshop으로 창작 이미지를 만들 수 있다.
4. 단원학습 지도계획
주교재인 교과서는 예시를 담고 있기는 하지만 기본 기능에 대한 설명이 미진한 편이므로 이에 더해 유인물 형태로 보조교재를 제작한다. 웹 게시판에 올려 필요할 때는 언제든지 학생들이 열어서 볼 수 있도록 한다. 이 단원 수업시간에는 교과서보다는 보조교재를 중심으로 스크린에 예시 상황을 보여주면서 수업을 진행할 계획이다.

참고 자료

없음