청소년발달 이론

소개글

청소년발달 이론에 관한 내용입니다.

목차

1. 정신분석 이론
2. 심리사회적 발달이론Psycho - Social Development Stage
Erik Erikson(1902~1994) 인간 발달 8단계
3.인지발달이론 :Piaget(1896~1980) 인지발달의 4단계(지적발달 단계이론)
4. 학습이론
5. 인본주의 이론
6. 생태학적 이론 : Uri. Bronfenbrenner
7. 생물학적 이론 : G. S.tanly Hall(1844~1924)

본문내용

*발달의 개념 : 인간은 수정되는 순간부터 사망에 이르는 전 생애에 걸쳐 안정 또는 정체되어 있는 것이 아니라 역동적 변화를 거듭하며 이러한 인간의 역동적 변화를 설명해줄 수 있는 개념이 바로 development임/
-발달이란 어원적으로 유기체내에서 잠재해 있는 본질 또는 가능성이 점차 그 모습을 드러내는 현상
발달이란 인간의 신체적 요인, 심리적 요인, 사회적 요인이 상호작용하여 출생에서부터 사망에 이르 기까지의 전 생애에 걸쳐 일어나게 되는 질서정연하고 연속적이며 상승적 또는 퇴행적 변화과정을 의미함


1. 정신분석 이론
1)Sigmund Freud 지그문트 프로이드(1856-1939)

-모라비아의 프라이버그(현재 체코 프로시보르)태생
오스트리아 비엔나에서 생애 대부분을 보냈으나 말년에 영국으로 이주, 런던에서 사망
-가난한 유태인 가정의 8남매 중 장남으로 태어나, 권위적인 아버지와 사려깊고 애정적인 어머니에 의해 양육됨
-정신의학자
-인간의 본성과 성격을 구조화한 정신분석 이론을 정립하여 20세기 심리학, 정신의학 뿐 아니라 예 술, 종교, 도덕 문화의 여러 문제에 널리 적용되어 사회학, 사회심리학, 문화인류학, 교육학, 범죄학 에 이르기까지 다양한 영역에 깊은 영향을 끼침

⑴프로이트의 성격발달 5단계
프로이드는 성적본능에너지(심리․성적에너지)를 리비도(Libido)라 하며 리비도의 집중부위(만족을 얻는 신체부위의 변화에 따라)에 따라서 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 5단계로 구분; 즉 리비도가 구강에 부착되면 구강기, 항문에 부착되면 항문기 그리고 생식기에 부착되면 남근기

*성격: 다른 사람과 구분되는 독특한 특성, 선천적, 후천적 요소의 상호작용으로 결정되어 비교적 일 관적으로 한 개인을 특정지우는 독특한 심리. 사회적 특성.
*리비도 : ‘정신적 에너지’ 또는 ‘본능적 충동’, 협의로는 성적 에너지를 의미하나 포괄적으로는 사랑과 쾌감의 모든 표현을 포함함

참고 자료

없음