7차교육과정 및 교육 평가

소개글

7차교육과정에 대한 전박적인 내용

그내용을 바탕으로 교육과정에 대한 평가 소감 수록

목차

■ 교육과정의 정의(교육 인적 자원부)
■ 제 7차 교육과정의 기본방향
■ 제 7차 교육과정의 운영 기본계획
■ 제 7차 교육과정의 구성방침
■ 제 7차 교육과정의 개정이유
■ 제 7차 교육과정의 중점방향
■ 제 7차 교육과정의 추구하는 인간상
■ 전문가들이 평가한 제 7차 교육과정 사례
■ 내가 평가한 제 7차 교육과정
■ 교육과정의 정의(교육인적 자원부)

본문내용

교육과정이란, 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과 방법,
평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 공통적·일반적 기준이다.
각 교육청에서는 이 교육과정에 따라 지역적 특수성과 실태를 반영한 지침을 만들고, 각
학교에서는 이 교육과정과 시·도별 지침에 따라 그 학교의 실정에 따른 학교 교육과정을
만들어 각 지역과 학교, 학생들에게 알맞은 교육을 하게 된다.
■ 제 7차 교육과정의 기본방향
○ 목 표 : 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실
○ 내 용 : 세계화·정보화 시대에 적응할 수 있는 교육
○ 운 영 : 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육
○ 제 도 : 교육과정 편성·운영에 대한 지역 및 학교의 자율성 확대
■ 제 7차 교육과정의 운영 기본계획
○ 주5일수업제를 반영한 교육과정 편성·운영
○ 기초·기본교육에 충실한 교육과정 편성·운영
○ 설립취지에 맞는 특수목적고 교육과정 편성·운영
○ 학교 실정을 고려한 수준별 교육과정 및 선택중심 교육과정 확대
○ 학업성적 신뢰 제고로 학교평가에 대한 불신 해소
○ 학생 선택권이 보장되는 종교과목 편성·운영 등

참고 자료

없음