통합 차시 개발 및 수업지도안

소개글

2-2 슬기로운 생활 3.주렁주렁 가을동산 2) 열매와 씨 7차시 (50~51쪽)
2-2 수학 6.표와 그래프 1차시(92~94쪽)

-> 통합 차시 만듦

목차

통합 유형
통합 차시
통합 차시 설정 이유
통합 과정/절차
수업지도안
수업 자료
참고 자료

본문내용

▶ 교과간 통합
통합 차시
▶ 2-2 슬기로운 생활 3.주렁주렁 가을동산 2) 열매와 씨 7차시 (50~51쪽)
2-2 수학 6.표와 그래프 1차시(92~94쪽)
통합 차시 설정 이유
▶ 2-2 슬기로운 생활에 나오는 ‘열매와 씨’에 대해 가르치면서 2-2 수학에서 주로 사용하는 표를 가져와서 분류를 하여 쉽게 파악할 수 있다는 것과 아울러 수학에서 뿐만 아니라 일상생활에서도 표를 많이 활용하여 쓸 수 있다는 것을 알려주고자 통합시켜 보았다.
통합 과정/절차
▶ 2-2 슬기로운 생활에 나오는 ‘열매와 씨’차시가 중심이 되는 수업으로 통합하였다. 그러므로 지도안의 과정과 내용도 주로 슬기로운 생활에 맞춰져 있다. 여기에 2-2 수학 ‘표와 그래프’단원에서 배우게 되는 표를 이용하여 계절에 따른 열매와 씨를 분류하고 이 표를 이용하여 관련 사실을 쉽게 파악할 수 있게 구성하였다.

참고 자료

.교육부, 교사용 지도서 슬기로운 생활 2-2, 수학 2-2
.초등학교 교과서 슬기로운 생활 2-2, 수학 2-2
.인터넷 네이버 검색