아들러의 이론 및 심리상담 치료기법( 아들러의 모든것입니다.)

소개글

아들러에 대한 이론입니다.
심리학 및 상담자료로 괜찮을것 같아 올려봅니다.
대학원 공부하면서 만든거라 괜찮을 것 같네요~~

목차

1. 개관
가. 아들러의 생애
나. 아들러 심리학에 미친 초기 영향
1) 프로이드
2) 마르크스
3) 니체
4) 바이힝거
5) 베르그송
2. 주요개념
가. 인간관
1) 총채적 존재
2) 창조적 존재
3) 현실에 대한 주관적 지각
1) 열등감과 보상
2) 우월성의 추구
3) 생활양식
4) 창조적 자아
5) 가상적 목표
6) 사회적 관심
7) 출생순위와 형제관계
3. 상담의 과정
가. 치료 목표
나. 상담의 과정 4단계
1) 관계형성
2) 개인의 역동성 탐색
3) 통찰(해석)
4) 재교육
4. 상담의 적용 분야
가. 교육에의 적용
나. 부모교육에의 적용
다. 부부심리상담/치료에의 적용
라. 가족심리상담/ 치료에의 적용
마. 집단 심리상담/치료에의 적용
5. 평가
가. 아들러와 프로이드 이론의 비교
나. 아들러 이론의 공헌 점
다. 아들러 이론의 비판

본문내용

1. 개관
가. 아들러의 생애
아들러(1870-1937)는 6남 2녀 중 셋째였다. 남자 형제 1명은 어려서 죽었다. 어린 시절 아들러는 병치레를 많이 했으며 죽음에 대한 생각을 많이 했기에 그리 행복하지는 않았다. 4세였을 때는 폐렴으로 죽을 뻔했다. 이 시기에 아들러는 의사가 되기로 결심을 하였다.
태어나서 몇 년간 심하게 아팠기 때문에 어머니는 아들러를 응석받이로 키웠다. 후에, 동생이 태어나 이 자리를 빼앗기게 되었다. 아버지와는 신뢰로운 관계였으나 어머니한테는 친밀감을 느끼지 못했던 것 같다. 아들러는 형을 질투했기에 아동기와 청소년기에 형제 사이는 팽팽한 긴장이 흘렀다. 아들러의 초년 특징은 아동기의 유약함과 열등감을 극복하려는 투쟁으로 볼 수도 있다. 이 가족 경험이 아들러가 이론을 형성하는데 많은 영향을 미쳤다. 그렇지만 아들러는 운명을 거부하고 자신만의 삶을 만들어간 본보기다. 아들러는 성적이 나쁜 학생이었고 담임선생님은 아버지에게 아들러가 구두 수선공 정도밖에는 못될 것이라고 했다. 그러나 아들러는 엄청난 노력으로 마침내 반에서 일등을 하게 되었다. 아들러는 비엔나 대학에서 의학을 전공했으며 안과의사로 개업을 했으나 후에 일반의로 바꾸었다. 결국에서는 신경학과 정신의학을 전공했으며 아동 불치병에 관심이 많이 가졌다.
아들러는 보통 사람에 대해 열정적 관심을 가졌다. 아동 양육, 학교 개혁, 갈등을 야기하는 편견 등에 대한 문제를 자주 거론했다. 단순하고 평범한 언어로 연설을 하고 글을 썼기 때문에 일반인들도 개인 심리학의 원리를 이해하여 적용시킬 수 있었다. 제1차 세계 대전에 군의관으로 참전한 후, 비엔나에 있는 32개 공립학교들에 아동지도 심리상담/치료소를 개설해 교사, 사회사업가, 의사, 여타의 전문가들을 교육시켰다. 많은 대중 앞에서 부모와 아동을 지도하는 생생한 시범을 통해 전문가들을 교육시키는 방법을 개척했다. 그가 창설한 심리상담/치료소는 수적인 면에서나 인기 면에서 성장을 거듭했으며 아들러는 자신의 심리상담/치료를 강연하고 시범을 보이는데 지칠 줄을 몰랐다.

참고 자료

없음