초4학년대상 수학과 시간과 무게 교수학습과정안

소개글

초4학년대상 수학과 교수학습과정안 내용입니다.

목차

1. 단원의 개관
2. 단원 목표
3. 학습의 발전 계통
4. 단원 전개 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가 관점
7. 학습자 실태 분석
(1) 교과별 흥미도 분석
(2) 수학과 영역별 흥미도
(3) 단원 학습 실태 분석
8. 이론적 배경
9. 본시 지도 계획

본문내용

1. 단원의 개관
이 단원에서는 2-가 단계에서 학습한 분 단위까지의 시각 읽기와 시간셈을 기초로 하여, 시각을 보다 정확히 잴 수 있는 초 단위를 도입하여, 초 단위까지의 시각 읽기와 시간셈 그리고 시간, 분, 초의 환산 등에 대하여 학습하도록 한다. 또, 생활 장면에서 무게의 개념을 이해하고, 두 양을 비교하는 단계에서 단위의 필요성을 느끼게 하여 1㎏ 과 1g의 단위를 도입하였다. 그리고 단위 사이의 관계를 알게 하여 단위 환산과 무게에 대한 계산을 하도록 한다. 더 나아가 생활 주변의 여러 가지 물건의 무게를 측정하는 활동을 통하여, 여러 종류의 측정 계기의 사용법과 눈금 읽는 방법을 익히고, 무게에 대한 양감을 길러 실생활에 이용하게 한다.
2. 단원 목표
(1) 초 단위의 필요성을 알고, 1분 = 60초임을 이해한다.
(2) 초 단위까지의 덧셈과 뺄셈 방법을 알고, 이를 계산할 수 있다.
(3) 무게의 개념을 이해하고, 1㎏ 과 1g의 단위를 알아 무게를 잴 수 있다.
(4) 무게의 덧셈, 뺄셈 방법을 알고, 이를 계산할 수 있다.
(5) 저울의 눈금을 바르게 읽어 무게를 잴 수 있다.

참고 자료

없음