아동복지의 지지적 서비스로서 한부모아동을 위한 복지서비스에 대해

소개글

아동복지서비스 중 지지적 서비스의 한 예를 들고
그 의의, 특징 및 실천방안에 대해 논하였습니다.

참고하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서

Ⅱ. 아동에 대한 이해
1. 아동의 특성
2. 아동의 연령적 규정

Ⅲ. 아동복지의 개념과 의의
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 의의

Ⅳ. 아동복지서비스의 기능과 분류
1. 지지적 서비스
2. 보충적 서비스
3. 대리적 서비스

Ⅴ. 한부모 아동을 위한 복지서비스
1. 한부모의 개념과 유형
2. 한부모아동을 위한 복지서비스의 의의와 특징
(1) 의 의
(2) 한부모가족과 아동을 위한 프로그램 및 서비스의 특징
3. 한부모아동을 위한 복지서비스의 발전적 실천방안

Ⅵ. 결 론

본문내용

여기서는 먼저 아동에 대한 개념을 이해하고 아동복지서비스의 기초를 확립하기 위한 아동복지의 의의에 대해 살펴본 다음 아동복지서비스의 한 종류의 지지적 서비스에 대한 한 예를 들어 그 의의, 특징, 발전적 실천방안에 대해 논해보기로 한다.
Ⅱ. 아동에 대한 이해
1. 아동의 특성
아동은 첫째, 일반적으로 성인에 비해 체중과 키고 작고, 언어와 운동능력 그리고 정신적, 정서적인 대처능력이 부족하다. 아동기 후기에는 신체적 발달의 속도와 정도가 매우 급속히 성장하면서 십대 후반에 이르면 신체적으로는 성인과 유사하나 정신적인 면이나 대처능력은 성숙한 단계가 아니다.
둘째, 전반적인 삶에 있어서 성인의 돌봄과 애정을 필요로 하는 시기이며 의존적이다.
셋째, 아동은 미성숙에서 성숙의 단계로 지속적인 성장을 하고 있다. 아동의 발달은 개개인의 생태적, 생물학적 그리고 개인의 타고난 기질과 양육환경에 따라서 다르다.
넷째, 아동의 욕구와 성인의 욕구는 다르다. 아동은 인간본능적, 생리적 욕구와 건전하게 성장 ․ 발달하기 위해 사랑과 관심, 인정받고 격려와 많은 지지그룹을 필요로 한다. 많은 새로운 경험을 필요로 하고 다양한 욕구들을 가지고 있다. 이러한 다양한 욕구들이 충족될 수 있는 가족과 환경을 절실히 필요로 한다.
다섯째, 아동은 부모와 가족이라는 집단을 최초의 삶을 경험하고 배우는 환경으로써 시작하여 또래집단, 놀이집단, 영유아 교육기관, 학교, 지역사회를 거쳐 직업집단이라는 보다 광범위하고 복잡한 사회환경에 적응하기 위한 준비와 과제를 가지고 있다.
이렇게 출생하여 성장하면서 많은 경험과 아동의 다양한 환경에 대한 적응력을 위해 성인의 적절한 보호와 양육이 필요하다.
결론적으로 신체적, 정신적으로 성인보다 열등한 조건을 가지고 있으며 의존적, 미성숙하고 다양한 욕구와 경험을 필요로 하기 때문에 아동의 지속적이고 건전한 성장발달을 위한 긍정적 가정 및 사회환경은 필수조건이다. 부모와 사회는 이들을 보호하고 양육하며 격려와 지지, 사랑, 긍정적 자아상과 적극적인 적응능력을 가질 수 있도록 돕고 건강한 사회인이 되도록 성장시켜야 한다.

참고 자료

한국사회와 아동복지 (2005) 문선화 외 / 양서원
아동복지론 (2003) 공계순 외 / 양서원
편부모가족의 지원방안에 관한 연구 (1984) 김정자 / 한국여성개발원
아동복지론 (2006) 김명희 / 교문사