부분수업 계획안- 음률(솜사탕)

소개글

솜사탕 새노래지도 음률활동 부분수업계획안입니다^^

목차

주제- 음식
활동자료
악보, 노랫말 판, 피아노, 오디오&노래 테이프, 여러 가지 음식 그림들
활동명 - 솜사탕
활동유형- 음률활동
대상- 만 3~4세
노래분석
활동방법
주의집중
도입
전개
마무리
확장활동
평가- 문제점과 대안

본문내용

도입
1) 주위집중을 시킨다.
햇님반 박수 1번
어? 박수를 안치는 친구가 있네?
다시 박수 2번
2) 어제 다녀 온 놀이동산에 대한 기억을 회상시킨다.
어제 우리 놀이동산으로 소풍을 다녀왔잖아.
어떤 것들을 보았니?
그렇구나. 우리 친구들은 호랑이도 보고 예쁜 꽃들도 보았구나.
그것들 말고 거기에는 여러 가지 음식들도 있었잖아.
어떤 음식들이 생각이 나니?
우리 친구들은 햄버거, 아이스크림, 주스를 보았구나.
3) 수수께끼를 내어 흥미를 유발한다.
얘들아, 선생님께서 어제 놀이동산에서 본 음식 중에서 수수께끼를 낼 거야.
너희들이 어떤 음식인지 맞추어 보겠니?
① 아주 달콤해
② 풍선과 비슷하게 생겼어.
③ 나뭇가지에 실들이 뭉쳐져 있는 것 같아.
④ 훅 하고 불면은 구멍이 뚫릴 것 같아.
맞아! 바로 솜사탕이야.
선생님께서 우리 친구들을 위해서 솜사탕 노 래를 준비하셨어.
1) 노래를 배운다.

① 노래를 들려준다.
• 우리 친구들 노래를 들어 볼 거야.
• 노래를 들을 때 떠들면 될까?
• 그러면 어떻게 할까?
• 맞아, 그럼 우리 조용히 친구와 장난치지 말 고 들어보자.

② 노랫말을 익힌다.
• 이 노랫말 판을 보고 선생님과 같이 읽어 볼 까?
• 나뭇가지에~~
• 잘했어.
• 그러면 이번에는 우리 친구들끼리 읽어 볼 까?

참고 자료

없음